Brincando Com A Lógica

Jean Piaget Piaget estudou os processos de pensamento presentes desde a infância inicial até a idade adulta, apresentando uma visão interacionista. Mostrou que a criança e o homem estão em processo de contínua interação, estudou o conhecimento da lógica, espaço, etc. Formulou inúmeros conceitos continuamente reavaliados em função de novos dados. Os trabalhos de Piaget se multiplicaram rapidamente na Europa. No Brasil, Piaget começou a ser conhecido na década de 60. Desenvolvimento…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-UNC CURSO DE PEDAGOGIA NATALINA DOS SANTOS APRENDER BRINCANDO: O LUDICO NA APRENDIZAGEM CAÇADOR 2008 NATALINA DOS SANTOS APRENDER BRINCANDO: O LUDICO NA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Pedagogia, da Universidade do Contestado, sob…

desenvolvimento social, pessoal e cultural, facilitando no processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento. Brincando e jogando, a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional e social, tais afetividade, o hábito de permanecer concentrada e outras habilidades perceptuais e/ou psicomotoras, pois brincando, a criança torna-se operativa (AGUIAR, 1998). 2.1.4 Objetivos 2.1.4.1 Objetivo Geral:…

rigidamente as atividades da organização, com a maior eficiência possível. As organizações burocráticas seguem a lógica estatal, isto é, comandadas pelo Estado, que tem a obrigação de zelar pela ordem da sociedade. As organizações burocráticas procuram instituir normas para regulamentar cada procedimento administrativo ou operacional. Já empresas como a IBM são transnacionais, obedece apenas a lógica do capitalismo, não tem vínculos com o país que está instalado e tem uma alta…

e sua evolução. A história do brinquedo é uma história que acompanha a humanidade desde a antiguidade. O brinquedo é mais que apenas um objeto para distração ou diversão da criança. É a maneira de conhecer o mundo em sua volta. Refletindo sempre à lógica, o desenvolvimento do raciocínio e o que o indivíduo entendia do ambiente do qual fazia parte, os brinquedos eram frutos do que se compreendia da natureza e da sua interação com ela.

1. APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO Desde os tempos antigos que os brinquedos tiveram um importante papel na vida das crianças. Por milhares de anos crianças brincaram com brinquedos dos mais variados tipos. Bolinhas de gude foram usadas por crianças no continente africano há milhares de anos. Na Grécia Antiga e no Império Romano, brinquedos comuns eram barquinhos e espadas de madeira, entre os meninos, e bonecas entre as meninas. Durante a Idade Média, os fantoches eram…

Aprender Brincando: O Lúdico na Aprendizagem Autora: Juliana Tavares Maurício RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do ludico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tais objetivos e conseguirmos as informações e dados necessários, foi utilizado um questionario semi-estruturado, que foram aplicados em 26 professores que lecionam da 1ª a 4ª série. Foi possível mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento indispensável na…

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso de Pedagogia: 6º semestre Acadêmico: Robson Oliveira da Silva Projeto Aprender Brincando Dirigido à Educação Infantil (Pré-escola) Justificativa: O projeto Aprender Brincando nasce do desejo de valorizar o lúdico e proporcionar interação, onde o aprendizado ocorra, porém, adquire e forma conceitos. É brincando que ela começa a interagir e a socializar-se. São as regras do jogo, a participação ativa, o precisar enxergar o outro…

o Ser humano é o único animal capaz de construir e transformar uma civilização adequando-se e progredindo com ela. Vive-se a era do descomprometimento com a vida do ser humano, é possível verificar isto todos os dias, seja no abuso de poder ou na lógica de quem pode mais. De acordo com Içami Tiba (1996, p.111), “para viver em sociedade, o ser humano não necessita apenas de inteligência. Precisa viver segundo a ética, participando ativamente das regras de convivência e encarando o…

física e educação religiosa. Conteúdos: Português: Rima – estrofes e versos; características adjetivo; adjetivo nas frases; masculino e feminino; plural e singular. Matemática: Noções de posição; semelhanças e diferenças; classificações; sequências lógicas; História: músicas e brincadeiras dos antepassados; Geografia: A minha casa; diferentes tipos de moradia; as moradias por fora; as moradias por dentro. Ciências: Animais domésticos, silvestres e em extinção. Educação Religiosa: Amor…