Brincadeiras Para Deficientes Visual

acessabilidade por parte do educando. É necessário fazer uma ação-reflexão-ação permanente, visando a inclusão escolar da pessoa com surdez, favorecendo novas práticas educacionais. Durante a comunicação com a criança deficiente auditiva é fundamental permanecer no seu campo visual, e lembrar que as mensagens faciais e corporais estão sendo captadas constantementes. Quando estamos diante de um aluno com deficiência auditiva na sala de aula, não podemos lançar mãos de algumas…

técnicas e métodos de avaliação da perda auditiva, características dos diversos tipos de surdez, etc., são fundamentais para compreender as implicações da deficiência auditiva. O deficiente auditivo é classificado como surdo, quando sua audição não é funcional na vida comum e hipoacústico aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva pode ser de origem congênita, causada por viroses materna doenças tóxicas desenvolvidas…

BIBLIOGRÁFICAS..................................................................17 INTRODUÇÃO A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é aplicada por deficientes auditivos para se comunicarem através de gestos e expressões, essa língua não é apenas uma medida atenuante para os deficientes auditivos terem uma comunicação com os grupos na sociedade, também para inseri-los nela, todavia é uma língua natural como qualquer outra. É por meio da linguagem…

experiências visuais dos alunos surdos. O professor deve usar a aquisição de conhecimento sobre libras para transmitir conhecimentos aos educandos surdos pois estes são rotulados como deficientes, coitados e por isso sentem constantemente sentimentos de depressão , de vida vazia devido estarem inseridos em uma educação monolítica e ouvincêntrica que tem a língua portuguesa como instrução. Deve-se levar em conta a experiência visual, a necessidade de uma entrada em uma sociedade…

nada. Não o nine para dormir. Não fique com ele muito tempo nos braços. Não o deixe chupar a mãozinha.) No caso dos bebês com algum tipo de deficiência, desde o nascimento ou durante os primeiros meses de vida, é preciso considerar que cada deficiente apresenta características determinadas, que variam de uma criança para outra, mesmo quando têm o mesmo diagnóstico. Manifestam-se, em cada caso, causando lacunas 162 ou retardes no desenvolvimento geral. O objetivo fundamental do…

características desta educação é denominar tanto uma área de conhecimento sobre necessidades especiais de crianças deficientes quanto um campo de atuação com profissionais especializados, como = professores, psicólogos, educador físico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional. Outra característica desta educação é que ela não promove o convívio de crianças deficientes com as crianças normais. A Escola tem um papel essencial na construção do intelecto dos indivíduos que…

Avaliação da deficiência visual e da visão funcional A avaliação do grau de perda da visão de uma criança deficiente deve ser feita em dois níveis: um bom exame oftamologico e avaliar o grau da visão funcional, isto é, os resquícios visuais de que a criança dispõe para seu desenvolvimento e aprendizagem. O exame oftalmológico O exame deverá ser precedido de elaboração de uma história clinica (idade de aquisição do déficit visual, etiologia, evolução) e inclui orientação e…

teve como objetivo realizar uma discussão a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais. Para tanto, pretende-se traçar a trajetória histórica da educação especial e do processo de inclusão; discutir-se a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno com necessidades educativas especiais e propor-se atividades lúdicas como metodologia de trabalho do professor na sala de aula. O estudo permitiu compreender que o lúdico é significativo…

CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Campinas 2005 1 ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Dissertação de Mestrado apresentada à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Mestre

indivíduos da prática de atividades físicas ou do esporte pode levar à diminuição da aptidão física, da eficiência dos movimentos executados e da socialização. Os dados divulgados pelo IBGE no Censo de 2000 revelam um aumento na população total de deficientes no Brasil, registrando cerca de 14,5% da população com alguma forma de deficiência, isto é, aproximadamente 24,5 milhões de brasileiros. As pessoas com deficiência, por muito tempo, viveram em situação de total exclusão social,…