Ação Planejada Por Um Ou Mais Profissionais Da Educação

Licenciatura Pedagogia Portfólio da UTA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. Fase II: Disciplina: Avaliação Escolar Cinthia Cristina Favarelli RU118513 Flaviane Proença Ramos de Freitas RU 119026 Mirela Cristina Dias dos Santos RU 1196811 Sidinéia Bianchi RU 1178528 Monte mor 2015. Centro Universitário UNINTER Licenciatura Pedagogia Portfólio da UTA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. Fase II: Disciplina:…

EDUCAÇÃO FÍSICA - INTRODUÇÃO “Uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano”, é como pode-se definir a Educação Física, de acordo com a Revista Educação Física - Nº 04 - SETEMBRO DE 2002 do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF). A Educação Física trabalhando, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças, é a área de atuação do profissional formado em uma Faculdade de…

para a intervenção profissional, bem como as principais dificuldades apresentadas pelos estagiários. Também, são trazidas questões do planejamento no estágio, tanto do ponto de vista pedagógico quanto da intervenção profissional. Há um consenso elencado dos diversos sujeitos envolvidos na pesquisa de que o planejamento tem dois grandes objetivos: atender a finalidade da formação profissional do aluno e atender de forma adequada e qualificada o usuário da intervenção profissional.…

Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo. Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças humanas e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento do próprio corpo) suas…

EPISTEMOLOGIA DA DOCÊNCIA EDUCAÇÃO E A NATUREZA HUMANA 1- “Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar...”. O texto nos remete às possibilidades de se efetivar o ato educativo, EXCETO: (A) para ser ou para conviver todos os dias não misturamos a vida com a educação, visto que ela acontece em um processo distinto, separado do cotidiano…

Orientações da Prática Profissional Supervisionada Antes de qualquer coisa, é preciso entender que em se tratando de prática educativa, todos os momentos relativos ao processo que vai do planejamento à avaliação das atividades podem ser considerados prática. A atividade de construir um plano de ação educativo, portanto, é prática. Integrante da carga horária total de 1.320 horas de cada habilitação, a duração mínima da Prática Profissional Supervisionada – PPS é de 300 horas, em analogia ao

do brincar na perspectiva de uma ação planejada. | | | |Orientações | |Caros profissionais de educação,

A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo.[1] Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção e cura de determinadas doenças humanas num contexto terapêutico e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento…

EDUCAÇÃO FÍSICA Depósito de equipamentos de Educação Física emCalhan, Colorado. A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo.[1] Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças humanas e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto…

PORTFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................01 O PORVIR.........................................................................................................02 AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA.........................03 Pratíca pedagógica,aprendizagem e avaliação em EDUCAÇÃO A DISTANCIA.............