Autoestima Do Professor

comportamento no qual caracterizará o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Ressalva-se que a autoestima está relacionada ao autoconceito, onde a criança vai possuindo uma ação. Em uma ação negativa, causa uma autorrejeição de si mesma, não acreditando em seu potencial resultando em uma postura inadequada. Já em uma ação positiva a criança aceita seu potencial. Na aprendizagem, a autoestima baixa e vista como a repetência levando também para a vida pessoal, pois serão incapazes de…

o mundo, e o mercado de trabalho. Muitas vezes a falta de incentivo é o que deixa a educação precária, como no filme em que o mais importante era passar os alunos independente deles terem ou não o conhecimento, isto até a chegada de Carter, um professor carismático que vem para motiva-los, motivação essa que falta dentro de nossas escolas. Escola e exclusão social O fato de serem negros, pobres e latinos faz com que a situação seja ainda pior, há uma exclusão social diante disso,…

a criança a respeitar regas com mais facilidade, pois entende sua importância e sua necessidade. Desenvolvimento do canal de comunicação, estabelecendo um dialoga com o mundo dos adultos, onde ela reestabelece seu controle interior e sua autoestima desenvolvendo relação de confiança com ela e com os outros. DECROLY É pelo jogo que a criança se diferencia do adulto. O jogo é uma atividade que encontra sua satisfação em si mesmo FROEBEL Jogo é parte essencial do…

BASES PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA As bases de uma educação inovadora são: • O conhecimento integrador e inovador; • O desenvolvimento de autoestima/autoconhecimento; • A formação do aluno-empreendedor; • A construção do aluno-cidadão; • O processo flexível e personalizado. O conhecimento é o foco na educação. A educação é um processo em que reunimos o maior número de certezas para lidar com as incertezas. A informação é o primeiro passa para conhecer. O conhecimento se dá no…

que o período da adolescência é muito mais complexo do que se pode imaginar, e essa complexidade se baseia à fatores desde físicos até psicológicos. Numa visão física, o adolescente precisa adquirir uma visão positiva de si mesmo para manter sua autoestima positiva, mas isso nem sempre acontece, já que essa positividade em relação a sua aparência depende de muitos fatores que vão influenciar diretamente na forma como esse jovem se vê, se compreende e forma uma conclusão sobre si. Entre…

forma anônima.) As consequências psicológicas do bullyng? As consequências do Bullying são bastante amplas e afetam todos os envolvidos. Muitas vítimas apresentam problemas em curto prazo (ansiedade e medo) e em longo prazo (depressão e baixa autoestima). Algumas também apresentam problemas mais sérios, como dificuldade de interação social (em curto prazo) ou envolvimento em atividades criminosas, problemas de relacionamento e abuso de álcool e de substâncias químicas (em longo…

estudos. A instituição escolar na qual realizamos o estágio foi a Escola Municipal Fazenda Canoa em Oliveira dos Campinhos Município de Santo Amaro. O trabalho desenvolvido neste estabelecimento de ensino abrange os planos de trabalho de cada professor. Realizamos o estágio de regência numa sala de aula composta por vinte e quatro alunos cursando o 4º ano do Ensino Fundamental com faixa etária de oito e nove anos. 2- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÂO – CAMPO…

acontecer em quase todos os níveis da fase escolar, desde o primário até os últimos anos do ensino médio, por exemplo. O bullying atrapalha a aprendizagem do aluno, além de afetar o seu comportamento fora da escola, segundo os psicólogos. Os pais e professores devem estar atentos às atitudes de seus filhos e alunos, principalmente em alterações de comportamento, hematomas no corpo e demais situações que pareçam fora do comum. Consequências do bullying As pessoas agredidas pelo…

desenvolvimento motor, cognitivo e sócio-afetivo, devido a exclusão de atividades físicas, a falta de motivação ou insuficiência de oportunidades para explorar ativamente o ambiente. Por isso a importância de estímulos externos e a mobilização por parte do professor em convocar os alunos para ações inclusivas e integradoras de todas as potencialidades Portanto, os alunos com necessidades educativas especiais devem ser estimulados a participar de diferente formas, conforme suas…

Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Cartilha sobre Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Apresentação Prezados alunos e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Esta cartilha tem o objetivo de oferecer a alunos, pais e professores uma nova visão a respeito das necessidades educacionais especiais que até então ficaram limitadas àquelas de cunho manifesto, ou seja, motoras, visuais e auditivas. As…