Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

papel sexual Um dos mais importantes aspectos do autoconceito da criança é sua descoberta e atitudes em relação do seu próprio sexo. Parte da autoimagem é o conhecimento de que "Eu sou uma menina" ou "Eu sou um menino". A descoberta do sexo, é portanto, um marco importante no desenvolvimento do autoconceito da criança e o conhecimento do próprio sexo é um elemento central no autoconceito. Padrões Desenvolvimentais e Correlatos A compreensão da criança de que seu próprio corpo e seus…

que, para favorecer a construção de uma auto-estima positiva nas crianças, é necessário passar-lhes uma mensagem muito forte: que se confia nelas. (pag 7) Quando a sociedade e os adultos tiverem falhado em relação a uma criança, quando ela não teve uma família nutritiva, quando ela foi abandonada e/ou lhe falta o escudo protetor de uma família estável, é nesse momento que o ambiente escolar é mais significativo, a fim de que a criança encontre um lugar onde possa sentir-se importante,…

família quem primeiro proporciona experiências educacionais à criança, no sentido de orientá-la e dirigi-la”, contudo em idade escolar a influência da família é crucial, pois o comportamento infantil parte do aspecto microssocial (célula familiar) para o macrossocial (escola), o que significa o auxílio ou a dificuldade na aprendizagem. Valores sobre a necessidade de aprender, o acompanhamento das atividades da escola, podem a criança no sentido de reter sentimentos quanto à preocupação…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

1 1. A construção do autoconceito na infância: sua importância no processo de desenvolvimento da criança COLACITI, AlethéaKennerly Coordenadora-Adjunta e Psicóloga da C.E.P.P.A. Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada – FASU/ACEG – Garça/SP – Brasil e-mail: lekenciti@gmail.com Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre o autoconceito na infância. Busca, através de um breve relato de caso, demonstrar a importância deste…

FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto de pesquisa do curso de especialização em linguagem Orientadora: Mirian Goldenberg NEUMAR GIANOTTI FONSECA SÃO PAULO 1999 1 RESUMO Estudo teórico sobre o tema: "Influência da família na aprendizagem da criança", refletindo as principais questões: - Por que certas crianças não aprendem, ou aprendem mal.? - Por que não se ajustam, muitas vezes, ao ambiente escolar ? O estudo conclui que as causas dos problemas de…

familiar no processo ensino-aprendizagem. Apesar dos sentimentos de amor e afeição, em especial nos primeiros anos de vida parecerem insignificantes para a grande maioria dos pais, são sentimentos importantes que influenciarão o sucesso escolar da criança. São eles, os pais, os maiores responsáveis pela preparação emocional do filho. Com a agitação da vida moderna, é comum esta necessidade ser ignorada. Com isso, grandes prejuízos são causados na inteligência emocional da criança que, ao…

Autoeficácia de Autoconceito O autoconceito é definido por Fierro (1996) como a percepção que o indivíduo tem de si mesmo, que se forma a partir das experiências e das interpretações do ambiente da criança. Oliveira (2000) acrescenta que o autoconceito, eminentemente cognitivo, é um conjunto de crenças e representações a respeito de si, que norteiam o comportamento do indivíduo e permitem que desempenhe diversos papéis em sua vida. Harter (1996) descreve um modelo multidimensional…

FURB/SC rausch@furb.br Eixo Temático: Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia teve origem quando se buscou compreender profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Considerar o aluno na sua globalidade, em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre…

Assim, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida. Todas as crianças passam pelo mesmo processo de desenvolvimento motor pode ser considerado sob o aspecto de fases e sob o aspecto de estágios. O movimento observável pode ser agrupado em três categorias: movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e movimentos manipulativos ou combinações desses três. Em…