Psicologia auto estima

1 1. A construção do autoconceito na infância: sua importância no processo de desenvolvimento da criança COLACITI, AlethéaKennerly Coordenadora-Adjunta e Psicóloga da C.E.P.P.A. Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada – FASU/ACEG – Garça/SP – Brasil e-mail: lekenciti@gmail.com Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre o autoconceito na infância. Busca, através de um breve relato de caso, demonstrar a importância deste para o processo de desenvolvimento da criança. Palavras – chave: autoconceito; infância; desenvolvimento psicossocial. Abstract The aim of present article is to show a bibliographic review on auto concept during the youth. It attempts to show its importance during the child growth process using a brief case-study. Key-words: auto concept; youth; psycho-social growth. Introdução Este estudo tem como objetivo discutir a questão proposta no título – a construção do autoconceito na infância – para isso utilizei-me da revisão bibliográfica como suporte e apresentei um caso clínico para ilustrar. Um conceito é uma ideia, uma noção, algo em que se pensa. Antes de discutirmos as manifestações de um autoconceito negativo e a necessidade de melhorar o autoconceito da criança, faz-se necessário apresentarmos a definição de autoconceito. De acordo com Sanchéz e Escribano (1999), autoconceito é a atitude valorativa que um indivíduo tem sobre si mesmo, sobre sua própria pessoa.…

O intuito desse projeto é o “ou foi o” de analisar o nível de autoestima e autopercepção que essas jovens têm de si. Vamos também tentar analisar suas distorções deferidas do modo que elas se percebem mediante da realidade em que elas se encontram inseridas. Contudo promovendo essa diálise percebe-se o quanto a autoestima e autopercepção são fatores de forte contribuição para uma autoanalise satisfatória do que propomos estudar. Assim, este esboço dá a conhecer as possíveis…

AUTOIMAGEM, AUTOESTIMA E AUTOCONCEITO: CONTRIBUIÇÕES PESSOAIS E PROFISSIONAIS NA DOCÊNCIA Prof.ª Me. Aline Rocha Mendes – PUCRS Prof.ª Me. Karina Pacheco Dohms – PUCRS Prof.ª Me. Carla Lettnin – PUCRS Prof.ª Me. Jamile Zacharias – PUCRS Prof. Dr. Juan José Mouriño Mosquera – PUCRS Prof. Dr. Claus Dieter Stobäus – PUCRS, UNILASSALE Resumo: O artigo objetivou conhecer estudos de autoimagem e autoestima, as relações com o autoconceito e suas contribuições na docência. Foi…

mesmos, o nosso autoconceito, autoimagem, eu, self, constrói-se a partir da perceção que temos do comportamento dos outros, por aquilo que pensamos que os outros pensam de nós. O autoconceito desenvolve-se ao longo da infância e da adolescência, construindo-se em interação com os outros, através do feedback que recebemos acerca dos nossos comportamentos e atitudes (desde o nascimento, passando pela infância, adolescência, idade adulta e velhice) ao longo de todo o ciclo vital. …

RELAÇÕES INTERPESSOAIS E O DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO .................................................. 5 OS FACTORES QUE DETERMINAM OS TIPOS DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS SÃO: ...................................... 6 IMPORTÂNCIA DAS PRIMEIRAS IMPRESSÕES ..................................................................... 8 ELEMENTOS QUE CONTRIBUEM PARA FORMAR…

AUTOCONCEITO Definição de self segundo: Platão- o self é equivalente à alma e é lugar de sabedoria; Buda- cada um de nós cria o seu próprio sentido de identidade pessoal, mas esta autocompreensão é muitas vezes distorcida e incompleta; Descartes- o self é a nossa capacidade de pensar; Kant- o self não é tanto a nossa perspetiva de quem acreditamos que somos como do que somos, realmente. “Não só nos conhecemos através dos outros, como também que a nossa compreensão dos…

Universidade estadual do Ceará Centro de ciências e saúde – CCS Curso de ciências biológicas Ianka Simplício dos santos Resumo crítico acerca do desenvolvimento da autoestima, do autoconceito e da identidade do adolescente. Beberibe-ce 2015 Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda. Paulo Freire. INTRODUÇÃO Para a organização mundial da saúde, a adolescência é o período que se estende entre os 10 e os 19 anos, 11 meses e 29 dias,…

A perceção do “eu” DISCIPLINA: PSICOLOGIA ANO LETIVO: 2014/2015 TÓPICOS ABORDAR  EXPLICAR E RELACIONAR OS CONCEITOS DE AUTOCONCEITO E AUTOESTIMA;  IDENTIFICAR ESTRATÉGIAS DE MANUTENÇÃO DE UMA IDENTIDADE PESSOAL POSITIVA;  DEFINIR O PAPEL DA COGNIÇÃO SOCIAL NA RELAÇÃO COM O MUNDO SOCIAL;  CONCLUSÃO AUTOCONCEITO  AUTOCONCEITO A FORMA DE COMO NOS VALORIZAMOS OU RELACIONAMOS;  “QUEM SOU EU?” É A FRASE QUE MUITAS VEZES DAMOS POR NÓS A PENSAR, E NEM SEMPRE TEMOS…

autoimagem / autoconceito. A autoimagem nada mais é do que a avaliação que fazemos de nós mesmos, esta avaliação depende de nosso histórico de vida, dos estímulos positivos e negativos que recebemos dos padrões com quais fomos confrontados, dos valores culturais vigentes, incluindo os estéticos, de nossas emoções e sentimentos. O autoconceito é a forma como nos valorizamos ou relacionamos, corresponde a resposta “QUEM SOU EU?”. É formado por imagem corporal, sensibilidade corporal e…

AUTOIMAGEM E AUTOCONCEITO São Paulo 2014 Claudinéia Jesus Gomes de Lima RA: 2214111531 Daniele Albuquerque Cavalcante RA: 2214102617 Ines Aparecida Silva Cruz RA: 2214113021 Milany Zaira Souza RA: 2214108490 Pamela Cristina F. L. Fonseca RA: 2214109426 Rafael Aparecido da Silva Helfstein RA: 2314100296 Renata Novais Dantas RA: 2214106290 Thaina Araujo Pereira RA: 2214112127 AUTOIMAGEM E AUTO CONCEITO Apresentação escrita sobre tema recebido…