Autoconceito E Autoestima

processos. Para tal, convidamos você a nos acompanhar nesse estudo, que está desenvolvido da seguinte forma: conceito, tipos e características da aprendizagem; relação entre aprendizagem e desenvolvimento; motivação para aprendizagem; motivação e autoestima no processo de aprendizagem e as teorias da aprendizagem [p. 12] Em síntese, são estes os objetivos da aprendizagem desta unidade; ▪ identificar os processos básicos da aprendizagem; ▪ conhecer os aspectos motivacionais para o…

negativos,procurar modificar a atividade ou o ambiente social. Autoconceito tem sido considerado como um fator muito importante para a qualidade de vida.Já foram realizadas pesquisas,nas quais mostrou-se que o autoconceito é a variável que possui a mais alta correlação com a satisfação que um individuo sente em relação a sua vida ‘’um autoconceito positivo é um componente central do bem-estar psicológico; a autoestima é criticamente ligada à qualidade de vida…

“A Autoestima se Constrói Passo a Passo”. Lucia Moysés (Papirus, 2001) O livro é uma experiência de pesquisa de uma pedagoga e estudiosa que foi realizado sobre a influencia da autoestima em alunos da sétima e oitava série. Repetentes crônicos ou com dificuldades de aprendizagem. Fora da idade correta da série: 17 e 18anos. A autora conta no livro, sua experiência ao perceber a apatia dos alunos em relação à repetência eminente, a autora deixa claro sua surpresa “o fato de ter…

Autoestima e inclusão Dois temas aparentemente muito distantes, autoestima e inclusão costumam estar nas discussões de profissionais de RH e da psicologia social e das ciências sociais. Mas geralmente não estão associados. O mais delicado, me parece, é tratar da autoestima, por haver um “senso comum” que tem banalizado esse problema. “Especialistas” em motivação e em liderança acendem incensos para a importância de se ter ou estimular uma autoestima elevada, aliás, isso seria uma…

autoeficácia refere-se a autoestima, em crer nas próprias habilidades. Não se trata de possuir certas capacidades, mas sim de acreditar que as tem, ou que pode adquiri-las por meio de esforço pessoal (expectativa de resultado) 6) Diferencie Autoeficácia de Autoconceito O autoconceito é definido por Fierro (1996) como a percepção que o indivíduo tem de si mesmo, que se forma a partir das experiências e das interpretações do ambiente da criança. Oliveira (2000) acrescenta que o…

AUTOESTIMA Ana Paula Lacerda Lemos Depois de conhecer as raízes da “autoestima” se tornará mais fácil compreender a profundidade deste termo e o contexto no qual ele está inserido. Aquilo que parece ser um sentimento momentâneo do sujeito, na verdade, está relacionado a algo mais profundo; trata-se de um reflexo da sua constituição subjetiva e encontra-se ancorado em uma realidade externa que o aprisiona e o determina, mostrando-nos assim, uma indefectível submissão a…

materiais didáticos produzidos, assim como textos e artigos sobre o tema. Constata-se que a afetividade e educação caminham juntas com a aprendizagem. Conclui-se que para o aluno a afetividade do professor e da família é muito importante para formar sua autoestima, seu caráter, autonomia, resolver conflitos pessoais e ajudar nas suas dificuldades de aprendizagem. Palavras-Chave: Relação professor-aluno, Afetividade, Ensino-aprendizagem. INTRODUÇÃO Podemos…

Para resumir as abordagens cognitivas, a fórmula para a auto-estima (autoestima = Sucesso / Pretensões) e as teorias de atribuição e a expectativa de motivação. Se uma pessoa tem uma atribuição externa de sucesso, autoconceito não é susceptível de mudar como resultado de sucesso ou fracasso, porque a pessoa vai atribuir a fatores externos. Da mesma forma, se a pessoa tem uma explicação Interno / Capacidade, seu autoconceito será vinculado a aprender a fazer uma nova atividade rápida e facilmente

auto descreva em termos que pertença a certas categorias sociais ( a raça, a classe social, a nacionalidade ou o sexo) e em função dos papéis sociais que desempenha (jogador de futebol, aluno de uma escola, irmão mais velho...). Desta forma o autoconceito de cada um implica dois subsistemas importantes: a identidade pessoal e a identidade social, o eu e o nós. Quem sou eu? Esta é uma pergunta que nos acompanha por toda a vida e quando não temos a clareza, de quem somos…

Comprando, possuindo, sendo. Michael Solomon Cap. 5. O Eu. (páginas 192- 204) Respondam as questões com as suas palavras 1. Defina autoconceito Autoconceito pode-se dizer que é quando a pessoa se auto avalia, analisa e definem quais são suas qualidades. Uma avaliação das qualidades de si próprio, como se acha ser. 2. Defina autoestima É a avaliação do autoconceito de maneira positiva. As positividades que o “eu” “tem”. 3. Diferencie: a) eu real, b) eu ideal, c) eu ideal…