Fichamento de transcrição - unidade i – processo de aprendizagem

Referência: ALVES, Laura Maria Silva Araújo. Unidade I – Processo de aprendizagem Belém: faculdades Integradas Ipiranga, 2010.

Os conteúdos reunidos nesta Unidade têm como objetivo possibilitar o entendimento dos processos de aprendizagem além da busca de novas leituras que possam auxiliá-lo a compreender os aspectos fundamentais desses processos. Para tal, convidamos você a nos acompanhar nesse estudo, que está desenvolvido da seguinte forma: conceito, tipos e características da aprendizagem; relação entre aprendizagem e desenvolvimento; motivação para aprendizagem; motivação e autoestima no processo de aprendizagem e as teorias da aprendizagem [p. 12]
Em síntese, são estes os objetivos da aprendizagem desta unidade;
▪ identificar os processos básicos da aprendizagem;
▪ conhecer os aspectos motivacionais para o desenvolvimento da aprendizagem;
▪ relacionar aprendizagem e desenvolvimento;
▪ analisar as teorias da aprendizagem e suas contribuições para o ensino. 1.1 OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: CONCEITOS, CARACTERÍSTICAS E TPOS DE APRENDIZAGEM
Neste item você terá oportunidade de estudar; i) os princípios básicos da aprendizagem; ii) as diversas concepções de aprendizagem e, por fim, iii) os processos de aprendizagem e sua relação com o ensino [p. 12].
Apesar da vasta literatura sobre aprendizagem nos últimos anos, psicólogos e educadores em geral consideram que a aprendizagem é um processo complexo, pois envolve muitas variáveis e está norteado por fatores internos e externos, individuais e sociais. Muitos desses estudos, graças a pesquisas em laboratório e sala de aula, têm apontado aspectos úteis para professores, treinadores e outros profissionais responsáveis por orientar e facilitar a aprendizagem [p. 13].
[...] [p. 13].
O ser humano desde o nascimento aprende a conviver com outras pessoas; aprende os valores culturais; aprende a desempenhar papéis sociais; aprende a usar instrumentos e signos construídos pelo ser humano; aprende a ter