Aula Tema 06 Generos Textuais

autor-texto-leitor O sentido do texto é construído na interação entre o texto e o leitor. A leitura é interativa, pois, faz uso do prévio conhecimento do leitor sobre o tema, autor, códigos utilizados e outros conhecimentos pré-existentes. Estratégias de leitura Refere-se ao conhecimento prévio que temos do tema, autor, gênero do texto, sobre o portador onde foi publicado o texto (jornal, revista, panfletos, etc.), que nos ajudam a compreendê-lo e interagir com ele, de forma a…

leitura e escrita, ampliando o conhecimento linguístico e cultural dos mesmos, contribuindo dessa forma, na formação de valores e para a construção da cidadania. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Oportunizar aos alunos o contato com uma infinidade de gêneros textuais que colaboram com o processo ensino-aprendizagem; Propiciar ao aluno a oportunidade de inserir-se no mundo da alfabetização e do letramento; Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; Promover…

de texto com apoio e revisão. Apresentaremos através das etapas, definições entre estar alfabetizado é... e o que significa estar alfabetizado, com suas diferenciações entre estar letrado. Também falaremos de gêneros textuais, da leitura de textos, e a sua importância na sala de aula, e que deve ser apresentada a criança desde cedo, pois mesmo não sabendo a ler e escrever convencionalmente podem possibilitar avanços na sua alfabetização. Enquanto os alunos escutam leituras de…

prazeroso (na acepção de comprazimento que atinge coletivamente a todos), o hedonismo grego valeu-se do mito. Dialetizados com a lógica e a filosofia da ciência – também criadas pelos gregos – os mitos gregos se constituíram como uma categoria e um tema básico para a construção de objetos artísticos e para a sua valoração. Já em Homero, encontra-se uma estética do mito, subjacente aos imortais episódios em que personagens valem mais pela beleza, sensações e percepções que…

Municipal de Ensino Fundamental Telefone(s) da escola: Período em que realizará o Estágio I: 06/04/2011 a 20/04/2011 Início: 06/04/2011 Fim: 20/04/2011 Turno em que realizará o Estágio I: Turno da Manhã Nome do tutor presencial: Telefone do tutor presencial: Nome do coordenador do polo: Telefone do coordenador do polo: Rubrica do coordenador do pólo: Vale do Sol, 06 de Abril de 2011. SUMÁRIO…

gostar de ler quando, de alguma forma, a qualidade de suas vidas melhora com a leitura.” (Brasil, Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa, 1997, p.36). No processo de alfabetização é essencial incorporar às práticas de sala de aula o texto literário com narrativas e poemas para, de maneira particular, compor o conhecimento da criança e redimensionar a afetividade pela mediação dos signos verbais ou mesmo não verbais. Alfabetizar, assim, inclui a reinvenção da…

comparando as com as novas teorias, promovendo ao aluno o interesse da comparação das teorias e princípios. Cronograma Dia / Mês 08/02/10 a 01/03/10 Aula expositiva e trabalho em equipes utilizando as técnicas apresentadas pelo professor em classe. Construções das Atribuições Organizacionais da Empresa. 08/03/10 a 22/03/10 Aula expositiva e pesquisa na internet com desenvolvimento de trabalho em equipes e elaboração de Organogramas, Fluxogramas das áreas…

.............05 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................05 3 JUSTIFICATIVA........................................................................................................06 4 QUESTÕES NORTEADORAS .................................................................................07 5 METODOLOGIA........................................................................................................08 6…

outro e a si mesmo, importantes para o exercício da cidadania. 2. DESCRIÇÃO 2.1- Participantes Participarão alunos do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano, toda a comunidade escolar e comunidade em geral. O público alvo escolhido é pelo fato do tema ser tratado por essas turmas, ainda de forma desigual e discriminatória uma vez que precisam, mais do que nunca na atualidade, saber conviver e respeitar a diferença que faz parte do cotidiano deles seja na escola, seja em sua comunidade.…

................................................................05 Gêneros Textuais........................................................................................................07 Lista de Gêneros........................................................................................................09 Os loucos, os normais e o Estado (matéria extraída).............................................10 Gêneros textuais ou discursivos presentes na revista Época..........................