A influência da formação continuada dos professores de língua portuguesa na melhoria da prática pedagógica no anexo da escola estadual deputado raimundo lima vieira

SUMARIO
1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................04
2 OBJETIVOS..................................................................................................................05
2.1 OBJETIVO GERAL..................................................................................................05
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................05 3 JUSTIFICATIVA........................................................................................................06 4 QUESTÕES NORTEADORAS .................................................................................07 5 METODOLOGIA........................................................................................................08
6 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................09
7 CRONOCRAMA DE ATIVIDADES..........................................................................12
8 ORÇAMENTO..............................................................................................................13
REFERÊNCIAS...............................................................................................................14

1 INTRODUÇÃO
Este projeto dará inicio a uma série de pesquisas onde será discutida a influência da formação continuada dos professores de língua portuguesa na melhoria da prática pedagógica no anexo da Escola Estadual Deputado Raimundo Lima Vieira, localizada na Praça José Claro no Povoada Ilha, município de Itabaianinha, Estado de Sergipe.
Serão aplicados questionários e entrevistas no intuito de descobrir as principais dificuldades dos professores, que tipo de cursos eles fazem e qual a influência desses cursos na prática pedagógica em sala de aula e em sua carreira profissional.
O grupo que realizará a pesquisa é composto por quatro alunas, sendo todas