Atividades Para Hipotese Silabica Sem Valor Sonoro

transformação do conceito de aprendizagem da escrita pela criança. Seu nome ficou ligado ao conceito de construtivismo. Influenciou normas governamentais para a alfabetização: Parâmetros Curriculares Nacionais. Ferreiro Desenvolveu teses sobre as hipóteses do pensamento da criança a respeito da linguagem escrita. Não propõe um método novo, mas esclarece o que faz com que a criança reconstrua o código linguístico não é o cumprimento de tarefas repetitivas ou o fato de conhecer as…

produzem sobre os resultados despontados das sondagens de escrita. Tendo a avaliação diagnóstica como prioridade quando nos referimos ao processo de alfabetização, pois esta permite ao professor conhecer a individualidade de cada aluno e suas hipóteses de escrita e, partindo dos seus conhecimentos prévios uma vez que isso contribuirá para a construção de seu próprio conhecimento. Ribeiro (2011) afirma que, o reconhecimento do nível de escrita em que o aluno se encontra deve partir…

em suas aulas e sobre aspectos de sua prática pedagógica. A análise dos dados, alicerçada sobretudo nas concepções de Piaget, foi centralizada em três aspectos observados nas intervenções pedagógicas das professoras: a) formação dos grupos; b) atividades diferenciadas conforme a formação do grupo e os objetivos da aula planejada pelas docentes; e c) assistência direta aos alunos. Os resultados mostram que os três aspectos pertinentes à intervenção pedagógica das docentes podem ter…

currículo envolve diferentes aspectos, tais como os conhecimentos escolares, os procedimentos e as relações sociais que conformam o cenário em que os conhecimentos se ensinam e se aprendem, as transformações que se deseja efetuar nos alunos, os valores que se deseja inculcar e as identidades que se pretende construir. Os autores, ao falarem sobre currículo, se referem a “experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para…

situação complexa; analisarlhe os fatores; decidir-se pela graduação deles, para o ataque imediato que mais convenha; para indicação do remédio, a observação dos resultados, e assim, sucessivamente. Diagnóstico; prognóstico; hipóteses de correção; eliminação das hipóteses menos simpáticas; terapêutica; nova observação clínica; novo diagnóstico – e assim por diante. Para isso, é claro, haverá de o médico basear-se em suficiente preparação anterior, muito variada e complexa:…

professor. Assim: I. segundo as proposições piagetianas, a criança se apropria de um conhecimento se “agir” sobre ele, pois aprender é descobrir, inventar, modificar. II. para Emilia Ferreiro, é necessário que a criança, inicialmente, reconheça o valor sonoro de todas as letras para depois aprender a “juntá-las” em sílabas significativas. III. segundo Emilia Ferreiro, o que leva a criança à alfabetização é a compreensão do funcionamento do código linguístico. IV. segundo as proposições…

utilizado como procedimento a aplicação de protocolo com provas de habilidades metalinguísticas e de leitura de palavras reais e pseudopalavras. Resultados: houve diferença estatisticamente significante entre os grupos nas tarefas de manipulação silábica e fonêmica, como também nas provas de leitura de palavras reais referentes à leitura de palavras regulares e palavras irregulares, bem como para as pseudopalavras. Conclusão: os escolares com Transtorno de Déficit de Atenção e…

Para muitos educadores, o uso dos métodos de alfabetização é inevitável refletir acerca de como está sendo pensada a ação e a formação desse profissional nos dias atuais em relação à concepção do uso de métodos de alfabetização. Aponta-se como hipótese de pesquisa que é fundamental que o professores possa compreender os elementos necessários para a compreensão dos diferentes graus de dificuldades entre as crianças em relação à sua maturidade cognitiva para aprender. Palavras-Chave:…

Délia Lerner RESUMO A escrita é um sistema de signos que expressam sons individuais da fala e não o objeto a que o nome se refere. Ao começar se dar conta das características formais da escrita, a criança constrói então duas hipóteses, uma quantitativa, referente a quantidade de letras e outra qualitativa relacionada à variação das letras na escrita. Escrever não é fácil. Escritores, compositores, jornalistas, professores e todos os profissionais que tem na…

uma pesquisa sobre a psicogênese da língua escrita, baseada na epistemologia genética de Jean Piaget, onde se busca entender o sujeito cognoscente e como se dá o processo de aquisição do conhecimento. Entendendo as etapas desta construção, as hipóteses que os alunos fazem, é que pode haver uma intervenção coerente e eficaz. Outra questão abordada é a diferença entre alfabetização e letramento. Um sujeito alfabetizado não é necessariamente letrado, sendo o letramento uma forma de…