Atividades Para Explorar Linguagem Corporal

Planejamento anual 4 anos MOVIMENTO e LINGUAGEM CORPORAL OBJETIVOS GERAIS Participar de atividades corporais estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, através de jogos, exercícios, brincadeiras, danças. Desenvolver a interação com o outro e o grupo, interiorizando e exteriorizando emoções. CONTEÚDOS Equilíbrio e coordenação através de brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, dançar, etc... Conhecer e explorar…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1 Identificar a escrita do próprio nome. 2 Reconhecer textos no cotidiano. 3 Reproduzir os comportamentos, a gestualidade e a postura que o professor adota quando lê para a criança. 4 Reconhecer no livro as histórias que lhe são lidas. 5 Procurar ou pedir ao professor diferentes livros de sua preferência. 6 Reconhecer passagens de histórias a partir das imagens / ilustrações de um livro. 7 Distinguir a entonação do professor quando ele conta…

fazer. As crianças exploram, sentem, agem, refletem e elaboram sentidos de suas experiências. A partir daí constroem significações sobre como se faz, o que é, para que serve e sobre outros conhecimentos a respeito da arte.”. 3. Justificativa A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais, ela possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a…

2014 PRESENÇA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A música hoje na educação atende vários objetivos, mas não centraliza totalmente as questões voltadas próprias dessa linguagem. Usa-se para formar hábitos na escola, como: lavar as mãos, dia das mães, memorizar conteúdos, traduzidos em canções, acompanhada de gestos corporais, mas a forma é mecânica e esteorotipada. Outra pratica corrente tem sido o uso das bandinhas para o desenvolvimento motor, da audição e do domínio…

NACIONAIS PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DANÇA A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. Os povos sempre privilegiaram a dança, sendo esta um bem cultural e uma atividade inerente à natureza do homem. Toda ação humana envolve a atividade corporal. A criança é um ser em constante mobilidade e utiliza-se dela para buscar conhecimento de si mesma e daquilo que a rodeia, relacionando-se com…

aspectos instintivos e afetivos da música se destacam para crianças de até três anos e, por isso devem ser trabalhados nas creches. Queremos que a música seja utilizada neste Projeto, de forma a ampliar a linguagem ora, visual e corporal das crianças, de forma socializadora. Sabemos que as vezes ocorre uma banalização da música no contexto educacional e se dá, devido os profissionais utilizarem apenas como fonte de recreação das crianças, ignorando sua…

Ariane Pereira da Silva – RA: 17.11.200.109 Tema: Música e Movimento Justificativa: A música na Educação Infantil deve ser acompanhada do movimento e expressão corporal. Nas Escolas de Educação Infantil, as crianças ouvem músicas cantadas e tocadas, na maioria das vezes sem movimento corporal. Em uma Escola de Educação Infantil da Zona Leste de São Paulo, Cidade Tiradentes na realização do estágio, observei está fase, onde as professores apenas cantavam,…

várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da importância da dança na escola como processo educacional que colabora com o aprimoramento e o desenvolvimento das potencialidades humanas e a sua relação com o mundo, salienta que a dança como instrumento de socialização contribui para a formação de cidadãos críticos e participativos, leva o ser a descobrir a sua linguagem…

contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança. PRESENÇA DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDÉIAS E PRÁTICAS CORRENTES A diversidade de práticas pedagógicas que caracterizam o universo da educação…

discussões sobre situações de ensino que explorem a geometria por meio de atividades corporais, jogos e brincadeiras com professores ou futuros professores de crianças da Educação Infantil. É do conhecimento de todos nós educadores de matemática que o ensino de geometria, principalmente nos anos iniciais, tem sido negligenciado nas aulas de matemática. É importante que nesta fase de escolarização a criança comece a vivenciar atividades em que a geometria esteja presente por meio da…