Atividades Ludicas Com Ritmo

abrange os dois: a atividade individual e livre e a coletiva e regrada. O que chama a atenção, quando pedimos a profissionais de educação infantil sinônimos para ele, é a tendência a oferecer “prazeroso” e nunca “livre”. “Ludicamente” é visto como prazeroso, alegremente, e não “livremente”. Isto, que considero uma distorção de conseqüências infelizes, consiste em perceber o efeito e não a sua causa: o prazer é o resultado do caráter livre, gratuito, e pode associar-se a qualquer…

Monitor de Recreação Brincadeiras de roda São atividades cantadas onde os participantes ficam dispostos em círculo, geralmente de mãos dadas. Muito utilizadas com crianças até aproximadamente sete anos, porém apresentam possibilidades de aplicação em qualquer idade. Monitor de Recreação Brincadeiras de roda Seu aspecto lúdico favorece a socialização e serve para fortalecer grupos diferenciados. Atividades sugeridas: ciranda cirandinha, não atire o pau no gato, Terezinha de Jesus,…

SETEMBRO DE 2013 Projeto Multidisciplinar II Esse trabalho apresenta o quanto as brincadeiras são essenciais para as crianças, algo necessário e importante para o seu desenvolvimento, serve para que o aprendizado se torne prazeroso. Através das atividades lúdicas podemos mostrar as crianças a capacidade que elas possuem de aprender a se socializar e expor o seu comportamento, suas habilidades intelectuais, afetivas e sua interação com os demais. A brindedoteca é um espaço utilizado…

que os jogos e as brincadeiras exercem na aprendizagem da criança, sinalizando as concepções de um dos grandes teóricos sobre a aprendizagem infantil: Lev Semenovich Vygotsky, que entre outros grandes estudiosos, destaca a necessidade de as atividades lúdicas estarem presentes nas fases do desenvolvimento e da aprendizagem. Neste sentido, esta investigação tem por objetivo analisar e discutir o papel das brincadeiras, dos jogos e dos brinquedos como instrumento na construção da…

05/05/2013. 5) Horário: 09h00min 6) Atividades realizadas: Caminha esportiva: Praticadas principalmente por pessoas de meia idade e idosos, os materiais usados pelos praticantes nessa atividade são: tênis apropriados para pratica, roupas leves, boné, alguns passam protetor solar e carregam uma garrafinha com água. Por ser uma área muito extensa é difícil calcular a quantidade de pessoas, mas estimo que nesse horário ultrapassem 50 pessoas. A atividade e praticada de forma…

experimentando o mundo a sua volta. O professor tem um papel importante nesta construção pois ela acontecerá através da sua orientação. A educação infantil tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento da identidade da criança e sua autonomia por meio de atividades diversificadas realizadas em situações de interação, auxiliar no desenvolvimento das capacidades e apropriação, e conhecimentos de potencialidades corporais , afetivas, emocionais e éticas na perspectiva de contribuir para…

PRÁTICAS CULTURAIS LÚDICAS EM JOGO: TRADIÇÃO E ATUALIDADE NAS BRINCADEIRAS DA RUA Francisca Josélia Inocêncio de Lima Universidade Federal do Ceará jodelima09@yahoo.com.br INTRODUÇÃO A dinâmica de vida atual influenciada pelo consumo, pelo ritmo acelerado das pessoas, além de outros fatores, tem afetado, dentre outras coisas, as práticas lúdicas tradicionais realizadas na rua. Cada vez menos as crianças têm oportunidade de brincar neste contexto. Podemos constatar os sinais dessa…

brinquedoteca na prática pedagógica e para isso foi dividida em 3 etapas que contemplam as influências de Froebel para a Educação Infantil, atividades lúdicas pesquisadas e aplicadas na EMEI Edith Alves e no CIE escola de tempo integral com fotos, definição de brinquedoteca, os cantos lúdicos, fotos da biblioteca EMEI D. Pedro, elaboração de 2 atividades lúdicas para 5º ano do Ensino Fundamental com fotos. Todo o trabalho foi realizado em grupo e utilizando algumas referências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia - 4ª Série - Educação Lúdica POLO - Pirituba Fabiana Marques Garcia – 3815634808 Sheyla Viana Souza - 3830686130 Silvério Marques da Silva – 4338818209 Tania Mara Giagnório Agudo – 3814654176 PROPOSTA INTEGRADORA DO BRINCAR NO COTIDIANO ESCOLAR Prof@ tutora a distância Adalgisa Bergamin Diples Cidade - 2013 Educação Lúdica Introdução Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o saber, brincando. Brincando aprendemos a…

modalidade de Ginástica Rítmica na Escola Connexus, Bebê Bombom; Promover as meninas de 5 a 10 a prática da modalidade de uma forma lúdica. 3.1 Objetivos Específicos Desenvolver os aspectos cognitivos, motores e afetivo social, considerando-os decorrentes da conscientização e relação do ser; Iniciar e aperfeiçoar as habilidades ginásticas básicas de uma forma lúdica; Obter e ampliar a flexibilidade das alunas; Desenvolver condições rítmicas para melhora da coordenação geral;…