Atividades Extraescolares

entregue a cada um dos entrevistados uma ficha com quatro questões referente a combinatória, todas as fichas continham as mesma questões. Cada estudante fez a atividade individualmente para que não houvesse interferência nas respostas. Após a coleta dos dados observamos que os alunos demonstraram certa dificuldade para desenvolver as atividades propostas, podemos atribuir a esse fato a várias constates, mas vamos nos ater ao fato de que todos eles nunca antes tiveram acesso a esses tipos…

EDUCAÇAO LÚDICA CURSO: PEDAGOGIA 4º período ACADEMICOS: Danuze de Moura Silva: 8118742584 Francivalda de Almeida Silva: 8118742578 Maria Catarina de Araújo e silva: 7941714906 Maria Francisca Pereira de Carvalho: 8172751334 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ATIVIDADE LÚDICA: PULA SELA Própria Fonte: Material: Nenhum Fonte: Própria Fonte: Própria Desenvolvimento: Em duplas, um faz a sela e o outro salta o colega apoiando as mãos nas costas dele: passando lateralmente, por um dos lados da…

que varia em função da interação entre a personalidade do sujeito é a situação. A personalidade vai se formando através desta interação com o meio, neste processo são decisivas as disposições biológicas do sujeito, as diversas aprendizagem e as atividades sobre o meio. O comportamento é visto como a resposta de uma dada personalidade numa situação concreta. O construtivismo procura explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como uma processo continua de adaptação do organismo…

estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n° 9394/96) e o cumprimento de sua respectiva carga horária é requisito exigido para a conclusão do curso. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura Plena em Matemática – UFPI-UAB. Neste documento está inserido todo o trajeto do estágio solicitado por esta Instituição e o mesmo ocorreu entre o período de 22…

alunos da 3a série (4o ano) do Ensino Fundamental, na qual analisaram qualitativamente a organização do ensino e fundamentaram sua análise e interpretação dos dados no materialismo histórico-dialético, na psicologia histórico-cultural e na teoria da atividade. Leia as afirmativas a seguir: I- A partir dos pressupostos do materialismo histórico-dialético, a intenção pode ser a de buscar compreender e explicitar como as relações entre ensino e aprendizagem podem promover a…

sujeitos internos são os alunos, professores e outros profissionais da educação abertos ao exame de si próprios como formuladores, gestores e executores das atividades educacionais, portanto, os principais responsáveis pela escola. Os sujeitos externos são as mães/pais, entidades sociais e outros sujeitos diretamente envolvidos com a atividade da escola, recebedores ou usuários e, às vezes, parceiros das ações desenvolvidas e dos cidadãos formados pela escola.” (3.1.4 Retomada da…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares SOROCABA Março 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tutora à Distância: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, para a conclusão do curso…

Publicação de Edital de Convocação em 1ª chamada 28,29 31 Vestibular 2013 – Realização de Matrícula em 1ª chamada. Vestibular 2013 – Publicação de Edital de Convocação em 2ª chamada. 1 4 4 a 22 Férias docentes. Retorno das atividades docentes. Atividades Pedagógicas para o ano letivo de 2013. 5 4 4 4 8 F E V E R E I R O Nº DE DIAS LETIVOS 4a8 -- Vestibular 2013 – Realização de Matrícula em 2ª chamada. Último prazo para requerer reabertura…

amplo leque de praticas educativas voltadas para o contexto especifico da instituição escolar, entendida esta como um centro irradiador de cultura. Quem deseja ser chamado de “educador”, não pode ignorar a importancia dos processos educativos extraescolares, especialmente os comunicacionais, nos quais a pedagogia está empenhada. (LIBÂNEO, 1999, P.30-31). O profissional que decide trabalhar com educação tem que estar preparado para atender a todas as demandas que esta área necessita,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOROCABA/SP CURSO: PEDAGOGIA Acadêmico / RA: Alexandra da Silva Ferreira / 5528972589 Luciane Ramos da Silva / 5703976046 Mireylle Costa Macedo / 8945144241 Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a…