Avaliação livro didático

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO OBJETIVOS GERAIS Este trabalho tem como objetivo principal analisar de maneira crítica os conteúdos inseridos nos livros didáticos – em específico nesta análise, o livro de artes – a fim de comparar suas propostas e organização, com os conteúdos estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, documento que estabelece as diretrizes para um ensino de qualidade nas escolas brasileiras. Busca também observar de que maneira este conteúdo está sendo transmitido e sua aplicabilidade no dia-a-dia do universo escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A análise do livro didático é feita a partir do conhecimento dos conteúdos explicitados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, em específico o que trata do currículo pertinente ao Ensino Fundamental, buscando observar os seguintes tópicos: Plano curricular; eixos interdisciplinares; estrutura e organização; erros que podem ser causados pelo livro; contextualização e utilização das atividades lúdicas. O LIVRO: O livro escolhido: Arte e Habilidade: Ensino Fundamental – volume 4, das autoras Angela Leonardi e Bruna Cantele, faz parte de uma coleção destinada ao primeiro segmento do Ensino Fundamental e foi escolhido por parecer possuir, num primeiro contato, uma proposta adequada para o ensino de Artes para esta série, além de conter conteúdos amplos a serem trabalhados no decorrer do ano letivo. INTRODUÇÃO Os Parâmetros Curriculares…

HORÁRIA:_________ Período: 1º Bimestre OBJETIVO GERAL: Compreender e utilizar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Preparar a discussão sobre os assuntos tratados na unidade em estudo do livro didático; Desenvolver habilidades de expressão oral e escrita; Diferenciar o uso dos recursos poéticos na produção do gênero; Compreender as…

corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado para hora atividade Projeto UCA 2ª Matemática Neide Retomado do conteúdo: equação do 2º grau Desenvolver corretamente a equação do 2º grau, respeitando a formulação da mesma. Os alunos estarão trabalhando com lista d exercícios que está no blog neidinhamatematica.blogspot.com de onde estiveram e deixarão os cálculos no…

conceber a literatura como arte e em empreender a jornada de serem artistas e produtores de arte literária. É composta de duas etapas, sendo que a segunda ainda está em andamento. A primeira etapa envolveu estudo da vida e de obras de Hans Christian Andersen, a divulgação destas pesquisas por meio de uma apresentação ao público e a produção de um livro coletivo de contos. A segunda etapa pretende ampliar o conhecimento sobre a vida e obras de outros artistas da palavra, ou mestres…

Sociedade / Artes Acolhimento – massinha Rodinha – Oração, cantigas, hora do conto, uma caixa com vários livros da literatura infantil será apresentada as crianças para que possam folhear os mesmos, a primeira historia a ser lida vai ser a do chapeuzinho vermelho com reconto pelas crianças, em seguida vai ser a apresentação das atividades do dia e leitura do livro “Que coceira” editora Aymará. Atividade I – Registro de imagem por meio de desenho e composição coletiva de texto,…

Espindula Maciel Helinski Disciplinas: História, Ed. física, Artes. Assunto: História do Município de Praia Grande Objetivos: Identificar a origem do município Conteúdo programático: Oração, chamadinha, como foi o fim de semana, lanche, Ed. Física, lanche, hora do recreio, historinha e desenho livre referente a história contada no dia, lanche e brincadeiras livre. Recursos: quadro de giz, bola, livros de historinhas, folha de oficio, giz de cera. Sequência didática: É…

sentirem a vontade. Com as crianças sentadas no tapete, formaria uma roda onde iniciaria uma leitura feita por uma das crianças de um livro de literatura infantil, após a leitura daria oportunidade a cada criança de fazer comentários e também perguntas. “Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas, especialmente nas mais formais: planejamento e realização de entrevistas, debates, seminários, diálogos com autoridades, dramatizações…

FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE de BETTY COELHO UBERABA - MG 2013 FICHAMENTO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE. Betty Coelho nesse livro aborda uma experiência de sua vida profissional que deu certo: a arte de contar histórias. A obra narra os segredos e as principais técnicas da contação de histórias. No primeiro capítulo, a autora fala da importância da seleção e da adaptação da história considerando sempre os interesses inerentes a cada faixa…

Resumo do Livro: Arte na Educação Escola No primeiro capítulo as autoras escrevem sobre a arte no currículo escolar, em que é explicado que arte não é apenas uma meta de educação, mas sim um processo criador, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano completo dentro do pensamento idealista e democrático. As autoras também descrevem a matéria de educação artística ministradas nas escolas são muitas vezes incompletas, pois afastam-se dos princípios…

Questões de Arte O belo, a percepção estética e o fazer artístico POR QUE TRABALHAR COM O LIVRO QUESTÕES DE ARTE? O livro de Cristina Costa oferece ao leitor um recorte sociológico em relação à disciplina Arte. Esse recorte, caracterizado pelo enfoque nas relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas num determinado contexto social, o processo…