Atividades Feitas Livro História Da Arte

competência comunicativa dos estudantes. · Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. · Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: · Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. · Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. · Identificar aspectos sonoros da língua. · Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. · Ler,…

com a prática didática, por meio de uma análise de um livro didático, mais especificamente do capítulo que trata do “Renascimento cultural e urbano na modernidade”. Para tal, foi escolhido um livro didático do 7º ano do ensino fundamental, que se intitula “História, sociedade e cidadania”, de Alfredo Boulos Júnior. DESENVOLVIMENTO O capítulo é iniciado por uma imagem, que é a capa de um gibi da Turma da Mônica, que apresenta a história de Romeu e Julieta, de William Shakespeare. Tal imagem

uma consciência crítica nos alunos, em relação aos índios e sua história, despertar nos mesmos sentimentos que servem para valorizar cada vez mais o índio e sua cultura. A proposta do projeto é apresentar, além da riqueza cultural,a importância dos índios na história do nosso país.Desta forma, o papel do professor é o de mediador, provocando a novas descobertas e produções. Baseado no livro de Eunice Dias de Paula et. al., História dos povos indígenas: 500anos de luta no Brasil,…

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA: ELIANE S. KALISKI RU 560702 "AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR" QUEDAS DO IGUAÇU - PR 2010 FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE S. KALISKI – RU: 560702 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I,: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E…

FACULDADE BRASIL CENTRAL LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER, CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Águas Lindas de Goiás 2012 JÉSSICA PEIXOTO NASCIMENTO LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Trabalho de Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Brasil Central como requisito para obtenção do…

O que é arte A problemática do livro o que é arte nos é apresentada logo na introdução o autor parte da própria conceituação sua problemática principal que afirmar ser uma coisa difícil de definir. Muitos tratados de estética procuraram solucionar esse problema, procurando posicionar ou definir o conceito, entretanto segundo o autor se procurar uma resposta clara e definitiva, iremos nos decepcionar, pois elas são divergentes e contraditórias. Em meio a essa indefinição o autor nos…

Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Angelica Pierolli Tutor de sala: Aline Padovan BEBEDOURO 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Associaçao Arte e Solidariedade-Artsol. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x ) Municipal ( x) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde (x ) Noite ( x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil, Ensino…

.....................................7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade relatar sobre a vida e obra de um artista plástico, e sobre a importância da arte na formação estética. Em particular escolhi falar sobre Vik Muniz, um artista brasileiro que ficou muito conhecido fora do Brasil, achei muito interessante sua história de vida, mas me encantei mesmo foi com o seu trabalho. As técnicas usadas por Vik em seus trabalhos, são um tanto inusitadas, e um pouco diferente do que…

SUPERVISIONADO ATIVIDADES DO 5º TERMO DO CURSO DE PEDAGOGIA. SÍNTESE. DISCIPLINA: LITERAURA INFANTIL. 5/2/10 à 26/2/10 Atividade: escolha do tema para o teatro. Reality show: BBB das personagens de histórias, filmes, programas de televisão. Selecionados: Mônica, Cebolinha, Chapeuzinho vermelho, Emília, Salsicha, Chaves, Super-Homem, Homem aranha, Burro, Rapunzel, Cruela, Frankenstein, lady kate. Transparências: principio da arte. 5/3/10 …

existência. Devemos ir aos livros não como alunos tímidos que temem aproximar-se de mestres frios e indiferentes; não como os ociosos que passam o tempo a beber. Mas, sim, como alpinistas a galgar alturas, como guerreiros que acorrem ao quartel para buscar armas”. A variedade de gêneros textuais desta coleção de antologias — crônica, teatro, poesia, carta, conto, cordel etc. — amplia o horizonte dos jovens leitores e constitui, por si só, um agente motivador de leitura. E como os livros…