Atividades Experimentais Em Sala De Aula

alguns aspectos relacionados ao método de Engajamento Interativo em atividades de ensino-aprendizagem de Física. Procurou-se dar ênfase à atividade metacognitiva dos alunos, que foi explorada por meio de um “diário de bordo” utilizado por estudantes que participaram de um projeto desenvolvido por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. O foco do projeto foram as atividades experimentais em sala de aula, que notoriamente promoveram motivação dos alunos, além…

OS FUNGOS E O PÃO: ATIVIDADE EXPERIMENTAL SOBRE A PRODUÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DO PÃO Carmine Zimmermann - (Universidade Federal da Fronteira Sul – Bolsista PIBID) Erica do Espirito Santo Hermel - (Universidade Federal da Fronteira Sul - Bolsista PETCiências MEC/SESu/FNDE) Taise Maria Pelissaro – (Escola Estadual Padre Traezel– Professora) Marisa Both – (Escola Estadual Padre Traezel – Supervisora do PIBID) Resumo O presente texto tem por objetivo relatar e contextualizar uma aula prática,…

1 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: COMO ESSAS PRÁTICAS PODEM INCENTIVAR E MELHORAR O APRENDIZADO DO ALUNO Elton Daniel Oliveira do Nascimento1 RESUMO A disciplina física é uma das mais temidas pelos alunos, sendo um dos principais fatores para esse temor a forma como a ciência é transmitida. A fim de apresentar uma maneira que possa solucionar essa situação, esse artigo dá a importância do uso da experimentação em sala de aula de física. A partir da análise de…

A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS Kelly Cristina Alves de Souza Prof. Vanessa Bachmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0222) – Prática do Módulo III 26/11/2013 RESUMO As atividades experimentais no ensino de química orgânica têm sido bastante discutidas entre os pesquisadores da área de educação em química orgânica, especialmente em relação às suas…

Departamento de química, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte *E-mail: Tatiana_oliveira_15@hotmail.com Resumo As aulas práticas de Química foram praticamente banidas do Ensino Médio no Brasil, e vários são os motivos para essa eliminação, como por exemplo, estrutura física, excesso de aulas, a falta de capacitação, a maioria das escolas não possuem sequer uma sala chamada laboratório, nem equipamentos e que para grande parte dos professores de Química no Brasil, além da…

professor quanto por aluno. Pois, o aprimoramento do ensino de Física depende da capacidade de desenvolvermos atividades que estimulem tanto o professor quanto o aluno, assim é possível dizermos que muitas informações podem ser compartilhadas de forma que todos aprendam e realizam os trabalhos com satisfação. Portanto, a importância de ensinar Física por meio de uma abordagem experimental é um desafio bastante promissor que vem sendo a cada dia difundido para os alunos do…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei No 9394/96) à última etapa da educação básica” (PCNEM 2006). Desde a década de 1960 a importância das atividades experimentais tem sido tema de grande interesse nas pesquisas no Brasil, e segundo Amorim (2009) os estudos realizados apontam as vantagens e benefícios das atividades experimentais no aprendizado dos alunos, como por exemplo, registro de dados, observação, compreensão das teorias e a motivação e interesse na…

COMO ENSINAR AS CIÊNCIAS EXPERIMENT AIS? EXPERIMENTAIS? Didática e Formação Georges Soussan Brasília, dezembro de 2003 ©UNESCO 2003 – Escritório da UNESCO no Brasil Título original: Enseigner les Sciences Experimentales: didactique et formation, Santiago – OREALC, 2003. Natural Sciences Sector Division of Science Analisys and Policies – UNESCO/Paris O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são,…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO DE BIOLOGIA E DE CIÊNCIAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Clívia Carolina Fiorilo Possobom1 Fátima Kazue Okada2 Renato Eugênio da Silva Diniz3 Resumo: Este artigo apresenta reflexões decorrentes de uma experiência com atividades práticas de laboratório nas disciplinas de Ciências e Biologia, contemplando as diferentes etapas do processo, ou seja: escolha, obtenção de materiais e teste das atividades; elaboração do roteiro para o aluno e…

notável." GALILEU GALILEI 7 RESUMO O Trabalho de Conclusão de curso aqui apresentado tem como principal objetivo fazer um relato das experiências vivenciadas como bolsista de iniciação à docência de Física do IFRN/Campus João Câmara, desenvolvendo atividades em uma escola da rede estadual da cidade. A partir do objetivo geral, os objetivos específicos são: a) identificar as principais contribuições da experiência como bolsista para a formação do licenciando; b) refletir de forma…