Atividades Experimentais Em Sala De Aula

Física com quem estagiei foi Evanilson da Silva Braga, que da aula para as turmas do segundo ano da escola (2°1, 2°2, 2°3, 2°4, 2°5 e 2°8) no turno da tarde. O estágio consistiu na construção do projeto de intervenção pedagógica a partir de um diagnóstico. Neste diagnóstico, constatei algumas dificuldades, que dentre elas surgiu a escolha de um tema. Depois desse projeto de intervenção, analisarei os efeitos da minha aula em uma atividade avaliativa. 2. PERFIL DA…

O texto tem como objetivo discutir a abordagem experimental problematizadora baseada na teoria crítica pedagógica de Paulo Freire. Apresenta-se resultados de uma investigação em sala de aula na qual abordagem experimental foi a problematização. Resultados mostram que os alunos são capazes opinar e refletir inferindo hipóteses e explicações sobre o objeto ou fenômeno estudado, mesmo que não saibam os conceitos envolvidos. O levantamento demonstra que experimentação problematizadora

JANESKLEYTON ALVES DE LIMA CEM CASTELO BRANCO PROF: RENATA FERREIRA LINS. MAIO/2012 NOME: JANESKLEYTON ALVES DE LIMA MATRICULA: 2009213713 UNIDADE CONCEDENTE: Cem Castelo Branco RAMO DE ATIVIDADE: Ensino Médio ENDEREÇO: Rua 6 s/n° Bairro: Vila Aliança RAZÃO SOCIAL: ASS. DE PAIS A. E M. DO COL. EST. POLIVALENTE CASTELO BRANCO CEP:77813-825 Cidade: Araguaína Estado: Tocantins TELEFONE: 63 3421-1627 E-mail:…

pesquisadores de química que atividades experimentais auxiliam na consolidação do conhecimento, além de ajudar no desenvolvimento cognitivo do aluno (GIORDAN, 1999). No ensino de Química, a vivência de situações reais é de grande importância para a compreensão e correlação dos diversos conteúdos, no entanto é preciso ter alguns cuidados para que a experimentação não seja encarada apenas como um espetáculo de cores e efeitos. Na experimentação tradicional, a atividade experimental, na…

e iniciar o aluno-monitor na docncia do ensino superior. No decorrer do projeto, sob a orientao do coordenador, foi possvel aprender aspectos sobre a produo de seminrios temticos, elaborao do plano de aulas, cronogramas, atualizao de contedos pedaggicos, correo de atividades e postura em sala de aula. Durante a experincia o monitor tambm foi incentivado a participar de reunies presenciais e virtuais para discutir possveis dificuldades encontradas e sugestes, visando sempre o…

ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. Gabriel Vandoni de Barros. Estágio realizado na Escola Municipal Experimental de Educação Integral Tilma Fernandes Veiga e Centro de Educação Infantil Valódia Serra, Corumbá- MS, no período de 24/11/2014 a 05/12/2014, turno matutino com carga horária de 25 horas. OBJETIVO DO ESTÁGIO: Percorrer diferentes…

Atividades experimentais: uma estratégia para o ensino da física Experimental activities: a strategy for teaching physics Elival Martins dos Reis Júnior1 1 Licenciado em Física pela Universidade Federal do Amazonas. Especialista em Metodologia de Ensino de Matemática e Física (UNINTER). Mestrando em Engenharia de Recursos da Amazônia (UFAM). Professor Efetivo de Física do Instituto Federal do Amazonas – IFAM/CAMPUS COARI. elival@ifam.edu.br Otto H M da Silva2 Mestre em…

A DOCÊNCIA E AS ATIVIDADES DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EXPERIMENT ACTIVITIES IN THE SCIENCE CLASSES AT THE INITIAL GRADES OF ELEMENTARY SCHOOL Andréia de Freitas Zômpero Universidade Norte do Paraná Universidade Estadual de Londrina - UEL Adriana Quimentão Passos Luiza Milbradt de Carvalho Universidade Norte do Paraná -UNOPAR Resumo Este trabalho teve como objetivo abordar o papel do professor na estimulação da reflexão…

O ensino de Química por meio de atividades experimentais: A realidade do ensino nas escolas. Referências: BUENO, L.; MOREIRA, K. C.; SOARES, M.; DANTAS, D. J.; WIEZZEL, A. C. S.; TEIXEIRA, M. F. S. 2007. O ensino de química por meio de atividades experimentais: A realidade do ensino nas escolas. Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente, 2. Apresentado sob uma estrutura formatada em cinco tópicos expositivos (Resumo, Introdução, Atividade experimental no ensino de química,…

a energia inicial é devida somente à energia potencial gravitacional do corpo E0 = mgy0. (2) A energia depois de o corpo ser solto e atingir a sua elongação máxima é . (3) Igualando estas duas parcelas obtemos . (4) Atividade experimental 1 A Fig. 1 apresenta as três posições na vertical do sistema massa-mola que será ○ , ○ alvo de nossa análise. A da esquerda representa a mola esticada devido ao seu próprio peso. A central representa o sistema em equilíbrio