Quimica organica
Kelly Cristina Alves de Souza
Prof. Vanessa Bachmann
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0222) – Prática do Módulo III
26/11/2013
RESUMO
As atividades experimentais no ensino de química orgânica têm sido bastante discutidas entre os pesquisadores da área de educação em química orgânica, especialmente em relação às suas finalidades e tipos de abordagens. Os objetivos deste trabalho são discutir tais aspectos das atividades experimentais e reunir elementos que possam fornecer subsídios à prática docente. São discutidas inicialmente as principais contribuições das aulas experimentais e suas implicações no ensino de química. Em seguida, são analisados os principais tipos de abordagens das atividades experimentais (demonstração, verificação e investigação), ressaltando seus limites e possibilidades, bem como as estratégias para sua aplicação no contexto escolar.