ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: COMO ESSAS PRÁTICAS PODEM INCENTIVAR E MELHORAR O APRENDIZADO DO ALUNO
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1ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: COMO ESSAS
PRÁTICAS PODEM INCENTIVAR E MELHORAR O APRENDIZADO DO ALUNO
Elton Daniel Oliveira do Nascimento1
RESUMO
A disciplina física é uma das mais temidas pelos alunos, sendo um dos principais fatores para esse temor a forma como a ciência é transmitida. A fim de apresentar uma maneira que possa solucionar essa situação, esse artigo dá a importância do uso da experimentação em sala de aula de física. A partir da análise de aulas realizadas no
Colégio de Aplicação da UFS que compuseram a atividade experimental intitulada “Conhecendo o papel da densidade na identificação dos materiais”, será verificado o quanto esse tipo de prática estimula o aluno no aprendizado, já que a atividade favorece a construção do conceito estudado. Com a análise, também será estudada a importância que os professores possuem na condução dessa atividade e uma das principais dificuldades na aplicação desse tipo de atividade ao decorrer do ano letivo.
Palavras-chave: Aluno. Atividade experimental. Conhecimento. Física. Professor.
Introdução
O ensino de física em maior parte das escolas do país é desenvolvido de uma forma tradicional, em que a apresentação de fórmulas e o mecanismo das resoluções de exercícios a partir de aplicação das mesmas reinam no decorrer da aula. O tradicionalismo existente nas aulas dessa disciplina implica em uma enorme rejeição dos alunos para com o seu estudo, os quais rotulam a física como algo fora do comum e impossível de ser aprendida.
Porém, é sabido que a física é uma ciência natural que estuda a natureza em seus aspectos mais gerais, auxiliando ao homem compreender a maioria dos aspectos naturais e cotidianos que existem no planeta. Daí, a necessidade de aulas mais dinâmicas, que apresentem aos alunos o verdadeiro sentido de estudar física, apresentando as inúmeras situações cotidianas que podem ser explicadas graças a essa ciência.
Em geral, os estudos referentes à