Atividades De Intervenções Psicopedagógicas De Avaliação

145 É essencial, também, que haja a interface entre a prática pedagógica e o saber neuropedagógico, para que se busquem intervenções eficientes demonstrando que as estratégias de ensino respeitam a forma como o cérebro funciona. Diante dessas informações, podemos concluir que ainda temos muito a caminhar no processo educacional. A educação precisa evoluir, evitando atividades mecânicas e que exijam somente a habilidade de pensamento de evocação. É preciso, segundo Fonseca (2008),…

O TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NATÁLIA CABRAL BASTOS RESUMO A Síndrome da Hiperatividade, que também é conhecida pelas siglas TDAH e ADD, foi analisada neste artigo de modo a que suas causas, peculiaridades, tratamentos terapêuticos e abordagens pedagógicas pudessem lançar o máximo de esclarecimentos a respeito deste tema, que ficou delimitado ao universo…

seguintes competências e habilidades: - Utilização de bases teóricas da Psicopedagogia para análise das questões específicas da aprendizagem; - Atualização constante dos conhecimentos relacionados à aprendizagem; - Planejamento, intervenção e avaliação do processo de aprendizagem e suas intercorrências, em vários contextos, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios da Psicopedagogia; - Utilização de métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade…

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ATIVIDADES CURRICULARES DO MÓDULO II Ivaldete Maria da Silva Barbosa Cariacica/2013 1 FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS 1.1 ATIVIDADE: Faça uma leitura crítica do texto/imagem e escreva sucintamente sua opinião a questão dada: A proposta representa o ambiente escolar? R: Sim. A figura apresentada representa uma escola com característica tradicional. Na escola tradicional o ensino era ministrado

Curso: Psicopedagogia clinica e institucional Disciplina: Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Institucional Professora especialista: Uilma Aluna:virginia arruda Avaliação. 1) Baseado na leitura do livro avaliação mediadora faça suas ponderações sobre avaliação nas perspectivas: construtivista e tradicional. A avaliação consiste em verificar continuamente o desempenho através de posições previamente organizadas o livro avaliação mediadora trata de duas avaliações: a…

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO ÀS FAMÍLIAS JOÃO LUIZ DA SILVA1 FRANCÍLIO DE AMORIM DOS SANTOS2 RESUMO No presente artigo relata-se, através de análises feitas no CRAS Centro de Referencia de Assistência Social de São José do Divino, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto as familias, avaliando as dificuldades encontradas pelos psicopedagogos durante as mediações com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem.…

PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Por: Érika Cristina Caldas Barreto Orientador: Prof. Ms. Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como…

Psicopedagogia para a Educação especial, analisando os fatores que favorecem o processo de aprendizagem da criança com autismo. De natureza qualitativa, a pesquisa buscou descrever os componentes de um sistema complexo que é a intervenção psicopedagógica junto a uma criança com autismo. Como metodologia optou-se por uma das possibilidades oferecidas pela abordagem qualitativa que é o estudo de caso, mediante observações de uma criança autista durante o período de tratamento em um…

................................................... 2 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ............................................................................... 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................................................................................... 4 COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO ........................................................................ 5 REGISTROS DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS ............................................... 6…