a importancia da mediação psicopedagogica juntos as familias

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO ÀS FAMÍLIAS

JOÃO LUIZ DA SILVA1
FRANCÍLIO DE AMORIM DOS SANTOS2

RESUMO
No presente artigo relata-se, através de análises feitas no CRAS Centro de Referencia de Assistência Social de São José do Divino, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto as familias, avaliando as dificuldades encontradas pelos psicopedagogos durante as mediações com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem. As pessoas pesquisadas foram famílias de crianças / alunos / adolescentes atendidos com problemas de aprendizagem. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e levantamento de hipóteses, foram a observação, entrevistas e questionários aplicados às psicopedagogas e famílias. Os resultados apontaram para a falta de conhecimento das famílias com relação ao seu papel e do psicopedagogo como suporte para minimizar as dificuldades de aprendizagem, como também para uma reflexão sobre a relevância do cuidado às famílias, com ênfase na cultura, seus valores, costumes, tradições, afetividade e cognição em seu contexto sócio familiar.
PALAVRAS-CHAVE: Dificuldade de Aprendizagem. Atuação Psicopedagógica. Família. Afetividade.
ABSTRACT
In this article it is reported through analyzes in CRAS Reference Center for Social Assistance of St. Joseph of the Divine, the importance and understanding of psychoeducational performance with the families, assessing difficulties encountered by educational psychologists during mediation with the families of children with learning difficulties. People were surveyed families of children / students / adolescents treated with learning problems. The instruments used for data collection and surveying hypothesis, observation, interviews and questionnaires to psicopedagogas and families. The results pointed to the lack of knowledge of families in relation to their role and the educational psychologist as support to minimize learning difficulties, but also to