Atividades De Interdisciplinaridade

enfoques era o da segurança e o da saúde. A segurança era questão prioritária e tudo girava em torno dela, em função dela. O primeiro preceito, o primeiro quesito a ser respeitado, para se realizar qualquer trabalho, para o preso exercer qualquer atividade, era o da segurança. Havia dois poderes bem distintos, cada um com sua leitura, com sua compreensão do home preso e das prisão: poder da equipe de segurança e o poder da equipe médica. Para a equipe de segurança oi preso era…

contemplar a interdisciplinaridade dos conteúdos curriculares, possibilitando aos educados uma formação ampla. Sendo assim, a informática entra como mais um recurso pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. Para esta pesquisa estudou-se como foco científico a escola de ensino médio César Marques em Caxias, Maranhão, através da aplicação de questionários dirigidos a classe docente e discente da referida escola, a fim de se detectar também se está sendo ou é, trabalhado a…

Stella, separei a parte que, creio eu, mais pode ajudar a preparar o Seminário. Trata-se da revisão sobre interdisciplinaridade. 2. Parti de um texto quase pronto da dissertação. Não tenho o arquivo final do trabalho. Desta versão para a versão final não houve mudança de conteúdo na revisão de interdisciplinaridade. 3. Trecho extraído do trabalho: RIBEIRO, Stella Regina. Interdisciplinaridade por meio da concepção de ciclo da água em uma bacia de drenagem de Campinas, SP. Campinas:…

INTERDISCIPLINARIDADE NA SAÚDE PÚBLICA: UM CAMPO EM CONSTRUÇÃO Romeu Gomes * Suely Ferreira Deslandes ** O presente artigo, baseado numa revisão bibliografia, tem como objetivo discutir a questão da interdisciplinaridade no Campo da Saúde Pública (sua necessidade, obstáculos a sua implementarão e possibilidades). Para isso, inicialmente, é apresentado um debate em termos conceitual e histórico que explicita a temática. Neste segmento é discutida a inclusão e a exclusão da…

Introdução A discussão sobre a temática da interdisciplinaridade tem sido tratada por dois grandes enfoques: o epistemológico e o pedagógico, ambos abarcando conceitos diversos e muitas vezes complementares. No campo da epistemologia, toma-se como categorias para seu estudo o conhecimento em seus aspectos de produção, reconstrução e socialização; a ciência e seus paradigmas; e o método como mediação entre o sujeito e a realidade. Pelo enfoque pedagógico, discutem-se fundamentalmente questões de

R, Marília, 2012, 60f. Traballho de Conclusão de Curso (especialização) – Universidade Federal de São Paulo. Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde. Palavra-chave: Formação em saúde; trabalho em saúde e interdisciplinaridade MAIRA HEISE PERCEPÇÕES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: COM A PALAVRA OS RESIDENTES! Presidente da Banca: Prof. Dr. Carlos Roberto de Castro e Silva BANCA EXAMINADORA:

..............................................................13 1 INTRODUÇÃO Entre as propostas encontradas na literatura destacam-se as atividades lúdicas, na forma de jogos, e a interdisciplinaridade, visando à integração de várias disciplinas, como exemplo, a matemática às outras ciências e disciplinas curriculares. A interdisciplinaridade surge como uma ferramenta para minimizar a fragmentação comum ao processo de ensino aprendizagem, principalmente no ensino fundamental.…

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO Como já vimos, a proposta pedagógica é uma articuladora de intenções educativas onde se definem as competências, os conteúdos, os recursos e os meios. A proposta pedagógica entra em ação pela transposição didática. É por meio desta que as intenções educativas, as competências a serem desenvolvidas nortearão a escolha, tratamento, recorte, partição dos conteúdos que darão conta de tornar viável o

implicações metodológicas da interdisciplinaridade em alunos do curso de licenciatura de Ciências da Natureza da UNIVASF, reconhecendo a importância de sua dinâmica integrada para a vida pessoal e profissional docente e que requer do profissional docente um maior compromisso e responsabilidade com a educação publica brasileira como decorrência natural de sua consciência interdisciplinar em processo de transformação e formação. Com relação à abordagem, a interdisciplinaridade é…

INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Adjarnes Albuquerque da Costa Roque Alexandre da Silva Alves Fernanda Greiwe Pinto Joaquim Francisco Cavalcante de Oliveira (Coordenador) RESUMO Este artigo mostra o desafio que têm pela frente as universidades na formação de administradores para atuarem na sociedade que está surgindo, a Sociedade do Conhecimento. Analisa a importância das questões teóricas e práticas das atividades interdisciplinares no ensino e na…