Aspectos Morfossintaticos Da Lingua Portuguesa

RESENHA BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolingüística na sala de aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2004 (Col. Linguagem, nº. 4) 112 p. Obra essencial para professores de Ensino Fundamental e Médio, tanto pelas questões abordadas quanto pela linguagem utilizada. Com uma linguagem facilitadora, voltada para o professor que atua em sala de aula, ao longo de sua obra, a autora convida o professor a fazer uma leitura crítica, refletindo, discutindo, lendo

Vestibular - COPERVE, declara que estarão abertas, no período de 31/10/2012 a 05/12/2012, as inscrições para a Sexta Edição do Exame Nacional para Certificação de Proficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e para Certificação de Proficiência na Tradução e Interpretação da Libras/Língua Portuguesa, denominado SEXTO PROLIBRAS, nos termos do Decreto no 5.626, de 22/12/2005 e da Portaria Normativa MEC no 20, de 07/10/2010. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Sexto…

e neologismo, o vocábulo, a criação vocabular nova. Depreende-se que o neologismo é uma criação lexical recente, uma acepção nova outorgada a um item lexical já existente na língua, ou a um item lexical adotado de outro idioma. Barbosa (1996: p. 290) denomina neologismo alogenético ao item léxical trazido de outra língua, em oposição ao item lexical autóctone, emprestado no interior do próprio sistema lingüístico ( neologismo semântico ou conceptual) e assim o define: Deve-se…

FALA E ESCRITA: SEMELHANÇAS? DIFERENÇAS?1 1. Das semelhanças e diferenças Antes de introduzirmos a questão das semelhanças e diferenças entre as modalidades oral e escrita da língua, cabe distinguir gêneros de discurso (ou gêneros de texto) e tipos de discurso (ou tipos de textos ou ainda tipos de seqüências textuais). Os gêneros são formas textuais estabilizadas, histórica e socialmente situadas, embora maleáveis e dinâmicas, pois atendem às necessidades comunicativas humanas…

Sugestões de Estratégias e Avaliações – língua portuguesa DISCIPLINA ESTRATÉGIAS AVALIAÇÕES Língua Portuguesa Troca de impressões sobre textos não verbais (não híbridos) como fotografias, pinturas, esculturas, músicas instrumentais, pantomimas: foco, detalhamento, leitura subjetiva. Levantamento de textos não verbais que circulam na escola e outros ambientes frequentados pelos alunos. Leitura conjunta de revistas em quadrinhos: discussão sobre relações entre o…

aos estudantes da rede pública, a partir do 5º. ano do Ensino Fundamental até o 3º. ano do Ensino Básico. São utilizadas três técnicas diferenciadas para ensinar a Língua Materna: a oração na palma da mão, o corpo morfológico e a cena fotografada. O objetivo da TS é apresentar uma forma prazerosa e lógica de estudar a língua portuguesa, contribuindo para o domínio de uma importante ferramenta para facilitar o acesso à cidadania plena. ABSTRACT Sustainable Portuguese: a technology for…

1 Universidade de Brasília Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO DÂMARIS BACON CARVALHO BRASÍLIA 2012 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LÍNGUAS CLÁSSICAS E PORTUGUÊS - LIP A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO Dâmaris Bacon Carvalho

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE E.E. “PADRE DIONÍSIO HOMEM DE FARIA” LINGUA PORTUGUESA - 2015 1º ANO – ENSINO MÉDIO PROFESSORA: MARIA DE LOURDES CUPERTINO GOMES Tópico Habilidades Conteúdos Recuperação da aprendizagem: deverá ocorrer de forma paralela e com atividades diversificadas dando assim novas oportunidades de aprendizagem para o educando. Recuperação da aprendizagem: deverá ocorrer de forma paralela e com atividades diversificadas dando assim novas oportunidades de aprendizagem para

Trabalho sobre Flexão Nominal (número e gênero). VILLALVA, Alina (2003). “Aspectos Morfológicos da Gramática do Português” in MATEUS et alii (2003) Gramática da Língua Portuguesa. 5ª edição revista e aumentada. Lisboa: Caminho. 22.4.1. Flexão nominal (pp. 927-931) A flexão nominal recobre nomes e adjetivos e, no português, realiza uma categoria morfossintática, o número, que possui dois valores: singular e plural. Dado que, por definição, a flexão é obrigatória e sistemática,…

Introdução A língua, por sua natureza dinâmica, está em constante mudança, e esse processo, evidenciador do caráter heterogêneo das línguas, é o resultado de outro longo processo que o antecede – o da variação linguística. A variação e a possível mudança, como sabemos, podem ocorrer em qualquer nível de análise da língua: fonéticofonológico, semântico-lexical, morfossintático, discursivo. Neste artigo, nos ocuparemos de um dos principais mecanismos de que dispõem as línguas…