Art 43 Da Resolução 4 O Projeto Politico Pedagógico

instituição ............................................................................................................. Quadro 4: Quanto à dificuldade da professora e orientadora de trabalhar com a linha filosófica da instituição.............................................................................. Quadro 5: A importância e a melhoria da qualidade dos encontros pedagógicos.........................................................................................................…

organização da educação brasileira pelo professor à distância Msc. Djalma Silveira do 1º semestre do curso de Pedagogia. PONTA PORÃ-MS, 18 DE ABRIL DE 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- Pág. 4 A ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA --------------------------------- Pág. 5 à 12 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DO ENSINO SUPERIOR --------------------- Pág. 12 à 13 OS PROFISSIONAIS DE ENSINO, AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E AS…

Conhecimentos pedagógicos conhecimentos pedagógicos a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou…

forma carinhosa à minha namorada Jordana Karla Lopes da Silva que me acompanhou nos momentos difíceis, me incentivando a prosseguir na busca desta conquista e me ajudou de forma direta na construção deste trabalho monográfico; com muito amor. 4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho, primeiro a Deus, pelo seu olhar inspirador em minha trajetória de vida, bem como a meus familiares, Nionisio, Silvânia e Rodrigo, sem os quais, jamais alcançaria este patamar privilegiado do saber e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O relatório referente ao estágio supervisionado foi cumprido durante o período de 17 de março de 2014 á 04 de abril de 2014, somando no total 100 horas, sendo 52 horas presenciais na instituição. Foram desenvolvidas as atividades de observação, seguindo um cronograma

.............................................................. 43 DA COMUNIDADE ACADÊMICA ..................................................................................... 43 CAPÍTULO I ....................................................................................................................... 43 DO CORPO DOCENTE .................................................................................................... 43 CAPÍTULO II ..................................................

– ATB Financeiro............................................................................................................. 31 Seção IV - Dos auxiliares de Serviço da Educação Básica – ASB....................... 32 Título V - Dos Serviços Pedagógicos............................................................... 33 Capítulo I - Dos Serviços do Especialista em Educação Básica........................ 33 Seção I - Das Finalidades.............................................................

COLÉGIO SANTA TEREZINHA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO 2013/14 SUMÁRIO CONCEITO --------------------------------------------------------------------------------------------------04 PILARES DA EDUCAÇÃO ------------------------------------------------------------------------------05 APRESENTAÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------------06 LEMA…

convicções que a Uniasselvi tem no poder transformador da educação e no quanto ela pode transformar o Brasil. A Uniasselvi se tornou parte do maior grupo educacional do país, Kroton Educacional, e, mais do que nunca, está empenhada em levar adiante seu projeto educacional através da Educação a Distância. Queremos oferecer acesso à educação para muitos e estamos comprometidos em construir um sistema educacional de qualidade. As pesquisas comprovam que cada ano a mais de escolaridade…

e/ou superações do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFSM no processo de formação de professores, com relação ao ensino dos educandos com deficiências; 2.2 Objetivos específicos Identificar quais as sinalizações quanto à formação de professores de Educação Física acerca do ensino de alunos com deficiências contidas no Projeto Político Pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física da UFSM; Verificar se o Projeto Político Pedagógico do…