Antunes 2006

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE DIREITO PROJETO DE ARTIGO ACADÊMICO Interferência cultural - uma questão histórica não solucionada Maria Victoria Antunes Krieger Acadêmico Aires José Rover Orientador Florianópolis, 15 de junho de 2015 1 OBJETO 1.1 Tema Benefícios e malefícios da interferência cultural. 1.2 Problema É possível intervir em hábitos e costumes de determinada cultura? 1.3 Hipótese Básica Sim, é possível.…

é a matéria em si, por exemplo, obter notas para passar para a série seguinte, diferenciar- se dos outros etc. (MORAES; VARELA, 2007). Se os alunos não têm motivação ou interesse pela matéria estudada, isso pode levar à indisciplina. Segundo Antunes (2002), uma classe indisciplinada é toda aquela que não permite aos professores oportunidades plenas para o desenvolvimento de seu processo de ajuda na construção do conhecimento e não oferece condições para que os professores possam…

enunciados veiculados pela Constituição Federal. Já a segurança jurídica é entendida como formas prescritas pelo sistema do direito para evitar que o fator tempo cause uma instabilidade na produção das relações jurídicas. Segundo Leandro Paulsen (2006, p.28) o princípio da segurança jurídica não é proclamado de modo expresso na Constituição Federal. Porém revela-se no texto constitucional, se apresentando como principio constitucional implícito, igualmente importante.…

degradação dos ecossistemas no Brasil. As Áreas de Proteção Ambiental (APAs) foram institucionalizadas no Brasil em 1981, e foi a primeira técnica de manejo que conciliou as explorações econômicas com a conservação do meio ambiente (EUCLYDES; MAGALHÃES, 2006). Segundo o SNUC (2000) “a APA é uma área em geral extensa, com um certo grau de ocupação humana, dotada de atributos abióticos, bióticos, estéticos ou culturais especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das…

região noroeste do Paraná. 1. Em cada período, uma concepção diferente Tornar o ensino da Língua Portuguesa nas escolas significativo e contextualizado com as dificuldades do falante nativo é um grande desafio para os professores, pois segundo Antunes (2003), ainda persiste o quadro nada animador (e quase desesperador) do insucesso escolar, que se manifesta de diversas maneiras, dentre elas podemos citar a súbita descoberta por parte do aluno que ele não sabe o português ou que o…

minimização do inventário; e vii) a participação da força de trabalho cumpre papel relevante no sucesso do desdobramento do método e das ferramentas. Alguns dos pontos de convergência entre as duas abordagens, após uma extensa análise realizada por Antunes (1998) são: a) Têm em seu centro de discussão duas preocupações centrais: a necessidade da sincronização da produção e do estabelecimento de um processo sistemático de melhorias contínuas a partir da situação existente; b)…

1995; ROSAS, 2000; SANTOS, 1977, citados por SPARTA, 2003). A Orientação Profissional brasileira nasceu ligada à Psicologia Aplicada, que vinha desenvolvendo-se no país, na década de 1920, junto à Medicina, à Educação e à Organização do Trabalho (ANTUNES, 1998; CARVALHO, 1995; MASSIMI, 1990; ROSAS, 2000, citados por SPARTA, 2003). Nas décadas de 1930 e 1940, a Orientação Profissional ligou-se à Educação. Em 1934, foi introduzida no Serviço de Educação do Estado de São Paulo, por…

produção e logística no final do século XX e início do XXI: Reflexos no estado de São Paulo Cassio Antunes Oliveira ARTICULAÇÃO ENTRE PRODUÇÃO E LOGÍSTICA NO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO XXI: REFLEXOS NO ESTADO DE SÃO PAULO Linkage between production and logistics at the end of the twentieth century ante the beginning of XXI Century: reflections on the State of São Paulo (Brazil) Cássio Antunes Oliveira Doutorando em Geografia, UNESP, Presidente Prudente-SP…

FIC ou Novo Projovem. Podem ser investigados um ou vários fatos específicos, porém cuidando para não comprometer a qualidade da pesquisa. Cronograma de atividades Referências ANTUNES, Ricardo L. C. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2009. ANTUNES, Ricardo. A Dialética do Trabalho. São Paulo: Expressão Popular, 2004. ARROYO, Miguel G. Outros Sujeitos, Outras Pedagogias. Petrópolis, RJ. Vozes, 2012. BRANCO, Pedro…

ocupado significativo espaço nas produções escritas de pesquisadores, educadores e mesmo de integrantes de setores da sociedade que não estão diretamente vinculados ao universo da educação formal. Diante do espaço ocupado por essa questão, Celso Antunes (2005) afirma que a indisciplina é “um tema que está tornando-se ‘moda’ em educação [...]”. De forma bastante direta, a questão envolve estudantes, professores, coordenadores pedagógicos, diretores, bem como os pais, que além de terem que lidar