Antunes 2006

desenvolvimento da criança, sabendo que, o professor deverá estar atento ao brincar intencional, trazendo seus objetivos pré-estabelecidos, observando os passos do desenvolvimento de cada criança. Procuramos respostas em teóricos com: Celso Antunes (2004), Ariès (1986), Freitas (2006), Kramer; Leite (1998) e Brougère (2001), Kishimoto (2000), entre outros. Podemos afirmar que as atividades lúdicas contribuem para uma aprendizagem de forma específica e avançada, como também ajudam no…

se apropriar de diversas habilidades lingüísticas e de que também não seja apenas capaz de ler poesias, mas de se equiparar por meio de experiência estética e atribuindo sentido ao texto com um senso crítico, autônomo e humanizado. Segundo Cosson (2006, p. 30): É justamente para ir além da leitura que o letramento literário é fundamental no processo educativo. Na escola, a leitura literária tem a função de nos ajudar a ler melhor, não apenas porque possibilita a criação do hábito de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Anne Martins Alves Cruz RA :6788419550 Maria Fernanda Antunes Martins RA: 6578309572 Priscilla Camila De Farias Souza RA:2899602976 Walquiria dos Santos Sanchez RA:6798423911 LIMEIRA-SP 2015 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como…

Recebido em 05/04/06. Aceito em 08/09/06 Revista Brasileira de Farmacognosia Brazilian Journal of Pharmacognosy 16(4): 517-524, Out./Dez. 2006 Rossana M. Pessoa Antunes1, Edeltrudes O. Lima2*, Maria S.V. Pereira3, Celso A. Camara4, Thúlio A. Arruda1, Raissa M. Ramalho Catão1, Ticiano P. Barbosa5, Xirley P. Nunes5, Celidarque S. Dias5, Tânia M. Sarmento Silva6 1 Departamento de Farmácia, Universidade Estadual da Paraíba, Campus Universitário, 58100-000, Campina Grande, Paraíba,…

textual Para iniciar esta aula, o que se propõe é a leitura de um texto, no qual Irandé Antunes evidencia o conceito de coesão textual. (...) Nessa perspectiva, sobressai a questão da coesão, exatamente como sendo essa propriedade pela qual se cria e se sinaliza toda espécie de ligação, de laço, que dá ao texto unidade de sentido ou unidade temática. (ANTUNES, 2005, p. 47) Em sua reflexão, Irandé Antunes deixa claro que se pode entender a coesão como “uma espécie de ligação, de…

ou artigos científicos (ACEVEDO e NOHARA, 2007) Segundo Reis (2006), a pesquisa bibliográfica tem como principal característica a busca de conhecimentos, e a pesquisa qualitativa é uma modalidade em que a compreensão dos conteúdos se faz essencial, pois consiste em pesquisas literárias sobre o assunto. PRINCIPAIS REFERÊNCIAS ACEVEDO, C. R.; NOHARA, J. J. Monografia no Curso de Administração. São Paulo: Atlas, 2007; ANTUNES, Celso. Educação infantil: prioridade…

essa classe da sua condição de exploração e levou à contestação da mesma. Por isso, a Questão Social atingiu contornos problemáticos, em especial para a sociedade burguesa, que para enfrentá-la recorreu à implementação de políticas sociais (Heidrich, 2006, p. 1). Segundo Iamamoto (1999, p. 27), a Questão Social pode ser definida como: O conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista madura, que têm uma raiz comum: a produção social é cada vez mais coletiva, o…

decretos e documentos em geral, e, a documentação museológica, com termos de empréstimos de objetos e cartas de doações, além de informações orais da atual diretora e da ex-diretora do museu. Partimos de uma análise dessa documentação, que segundo Julião (2006) é um dos níveis de trabalho investigativo nos museus, no qual a documentação museológica se consubstancia como uma identificação, classificação, organização de ideias e traz a 1 Conselho Internacional de Museus. | 11…

pedagógico como suporte para novas formas de avaliação. In: CASTRO, A. D. de CARVALHO, A. M. P. de (orgs.). Ensinar a ensinar. São Paulo, ANTUNES, Celso. A avaliação da aprendizagem escolar. 4 ed. Petrópolis, SP: Vozes, 2004 (fascículo 11). ANTUNES, Celso. Como transformar informações em conhecimento. 3 ed. Petrópolis, SP: Vozes, 2002 (fascículo 2). ANTUNES, Celso. Trabalhando Habilidades construindo competências. São Paulo: Scipione, 2001. BECKER, Fernando. Educação e…

freqüentes. “Diante da necessidade de uma mudança, o problema que se coloca aos gestores é como fazer com que os indivíduos adotem a forma de representação da realidade e de decisão consideradas melhores pelos diretores da empresa.” (VASCONCELOS F. C. 2006). Estar preparado para enfrentar este desafio e ter pessoas capacitadas para lidar com esta situação é um requisito importante na vida útil das organizações atuais. Objetivo Este artigo visa esclarecer as macrotendências na…