Quem sou eu

sendo maior do que já é. Quem aprende a aprender pode um dia ficar uma pessoa enorme. Enorme de conhecimento e, por isso, cheia de amor, de experiência, de bondade e de tudo quanto é útil." (Do Livro: Sala de aula / Celso Antunes. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. pagina 09.) QUEM SOU EU... "- Olha, moço. O que é ensinado eu não sei. Sei que deveriam ensinar as crianças a aprender a aprender. Quem aprende a aprender descobre sempre o lado mais gostoso da vida. Quem aprende a aprender aprende a bondade e o amor, porque bondade e amor são coisas que se aprende, como também se aprende a "reiva", a preocupação e os preconceitos. As pessoas não nascem boas ou ruins, educadas ou malcriadas. As pessoas são sempre aquilo que aprendem e qualquer um pode aprender. Mas, do mesmo jeito que todos podemos aprender, podemos também desaprender. Desaprender as preocupações, o ódio, a vingança e até o desespero. Aprender a aprender, moço, é uma das mais gostosas coisas da vida e, cada vez que a gente aprende alguma coisa, fica sendo maior do que já é. Quem aprende a aprender pode um dia ficar uma pessoa enorme. Enorme de conhecimento e, por isso, cheia de amor, de experiência, de bondade e de tudo quanto é útil." (Do Livro: Sala de aula / Celso Antunes. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. pagina 09.) QUEM SOU EU... "- Olha, moço. O que é ensinado eu não sei. Sei que deveriam ensinar as crianças a aprender a aprender. Quem aprende a aprender descobre sempre o lado mais…

Geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Texto: PCNEF de História e Geografia (1ª a 4ª séries) – vol. 5.1 e 5.2 – disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro051e052.pdf acesso 21 julho 2012. Texto: BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Manual de Obras Complementares . As áreas do conhecimento (Historia e Geografia) nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental Brasília: MEC/SEB, 2009. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/…

0050014006 MARCIA PEREIRA RA: 0050027925 VANESSA SILVA SOUZA RA: 0050017469 VANESSA TATIANE DOS SANTOS RODRIGUES RA 0030007852 VIVIANE MARQUES RA: 0030004733 PLURALIDADE CULTURAL TRABALHANDO AS DIFERENÇAS COM A TURMA DA MÔNICA SÃO PAULO 2012 FACULDADE DE SÃO PAULO ADRIANA SANTA BARBARA RA: 0030003682 LUCIVANDA LIMA RA: 0050014006 MÁRCIA PEREIRA RA: 0050027925 VANESSA SILVA SOUZA RA: 0050017469 VANESSA TATIANE DOS SANTOS RODRIGUES RA…

Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. É diante desse histórico que o livro Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências, publicado pela…

ACAMPORA, Bianca. Psicopedagogia Clínica: o despertar das potencialidades. Rio de Janeiro: WAK editora, 2012. ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e História. Papirus, 2003.: o conhecimento físico. Editora Scipione,1998. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CARVALHO, Anna Maria pessoa de. Et Al. Ciências no ensino fundamental.Artmed, 1999. CESAR COLL SALVADOR & ISABEL SOLE GALLART & JAVIER ONRUBIA GONI & MARIANA MIRAS…

aprendizagem. PROBLEMA DE PESQUISA Pesquisas apontam que as brincadeiras que favorecem o desenvolvimento da criança, como brincar de roda. As brincadeiras de roda contribuem para o desenvolvimento de coordenações sensório-motoras, educa o senso do ritmo, desenvolve o gosto pela musica, proporciona contato sadio entre crianças de ambos os sexos e disciplina emoções com timidez, agressividade prepotência. Estão sumindo no âmbito escolar, e até mesmo os profissionais da área não buscam…

Guarani. s.l. : Germape, s.d. ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. 10. ed.Petrópolis, RJ:Vozes,2012. BARROS, Jussara de. A escolha da profissão. Disponível em: WWW.brasilescola.com/educação/a-escolha-profissão.htm. Acesso em: 25/09/2013 às: 07h00min. BELLONI, Isaura; MAGALHÃES, Heitor de; SOUZA, Luiza Costa de. Metodologia de avaliação em políticas publica: uma experiência em educação profissional. 2. ed. São Paulo: Cortez,2001. BÍBLIA. Espanhola.…

o Papel e valor das interações sociais em sala de aula. O presente trabalho traz um resumo do texto “Vygotsky e o papel das interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo” de João Carlos Martins. O trabalho traz a compreensão global do tema, identificando as principais idéias do autor, assim como apontando as idéias secundarias. A ciência e psicologia comportamental defendem que somos seres sociais, assim todo desenvolvimento baseia-se…

espacialidade e temporalidade, as relações sociais, a natureza e a cultura. O ENSINO DE CIÊNCIAIS NATURAIS O processo de construção do conhecimento científico e a lógica infantil. SUGESTÕES BIBLIOGRAFICAS: ACAMPORA, Bianca. Psicopedagogia Clínica: o despertar das potencialidades. Rio de Janeiro: WAK editora, 2012. ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e História. Papirus, 2003.: o conhecimento físico. Editora Scipione,1998. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SALTINHO, maio de 2012-2009/02 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa como exigência…