Antunes Celso Na Sala De Aula Petrópolis Vozes 2012

PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO SALA DE AULA - 1º ANO. Belmeri Cagnoni Silva Eliana Mello R. Pichotano Mariana Fraioli Dias Protti Curso de Pedagogia Polo: Mococa Orientadora: Sandra Cristina Pereira Miranda RESUMO Este trabalho esclarecerá sobre a relação professor e aluno na educação em sala de aula. No início serão comentadas as estratégias e atitudes que devem ser utilizadas pelo professor para a resolução de problemas na sala de aula. O objetivo deste…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. Santo André 2012 Reflexão sobre Froebel Ao lermos sobre Froebel para efetuar essa pesquisa, percebemos uma época onde o acesso à educação era restrito. Fröebel foi o primeiro educador a romper com a educação verbal e tradicionalista de sua época, que justificou

Steiner foram funcionários da fábrica Waldorf Astoria, na Alemanha. 2.1.2 Maria Montessori Com Piaget, Maria Montessori (1870-1952) elaborou uma teoria onde a criança desenvolve um senso de responsabilidade por seu próprio aprendizado. Nesta, na sala de aula, a atenção do aluno é desviada do professor como centro do aprendizado e passa para as tarefas a serem cumpridas. O professor passa a ser um guia, alguém que instrui e que remove os obstáculos à aprendizagem e isola as…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I PAULO AFONSO 2012 CLÉA BERNARDO DA SILVA LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado à…

contextualização histórica. Refletir sobre a influência dos meios de comunicação e como utilizá-los em prol da educação nas aulas de Arte e de Música. Refletir e compreender a importância de desenvolver projetos artísticos, interdisciplinares e contextualizados. Será abordado também o convívio em sociedade, traços culturais, motivação, propostas para os pedagogos em sala de aula. Para o desenvolvimento da criança no que tange a vida social em um ambiente globalizado. DESENVOLVIMENTO …

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

inseguranças e angústias que rodeiam o professor, acerca da melhoria da qualidade de ensino de todos os alunos. Depois da conversa e sondagem com os professores envolvendo aspectos ligados aos problemas e dificuldades encontradas no dia-a-dia das salas de aula e da escola, o questionário foi testado e preenchido pelos educadores, num tempo pré-determinado, recolhido e tabulado conforme já citado anteriormente. É certa que a qualidade da formação dos educadores não garante, por si só, a…

Enquanto se brinca há desenvolvimento físico, cognitivo. Desenvolve-se a inteligência. Há um acréscimo do conteúdo dos assuntos como matemática, português e outros. Pode haver um perigo no jogo que é a questão de passar por cima do outro. Na sala de aula onde o objetivo e que todos aprendam, também é necessário aprender a participar de jogos, de brincadeiras sem machucar o outro. Cooperação é a palavra chave. Boulsch (1987 , p 304,305) acrescenta que durante um jogo é importante…

Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Santa Cruz do Sul 2012 Natália Didoné Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Projeto de Estágio apresentado à Disciplina de Estágio na Gestão Educacional, do Curso de Pedagogia. Professora Orientadora: Ieda Camargo. Santa Cruz do Sul 2012 SUMÁRIO 1-…

DISCIPLINA NA SALA DE AULA: UM OLHAR SOBRE OS VALORES ÉTICOS DOCENTES E DISCENTES Carla Cristina Macieira Cassemiro Resumo Este artigo apresenta os resultados de um projeto de intervenção realizado em uma escola pública estadual da cidade de João Monlevade (MG), tendo como foco principal a prática ética de docentes e discentes e como ela influencia o processo de ensino-aprendizagem e a disciplina na sala de aula. Apresenta, também, as implicações no contexto escolar e…