Causas do desinteresse e desmotivação dos

Causas do desinteresse e desmotivação dos alunos nas aulas de Biologia
Fernando Lima Vieira1
Glenda Moraes da Silva2
Juliane Pereira Santana Peres3
Elis Dener Lima Alves4
Resumo
A motivação e o interesse dos alunos pelos estudos têm sido hoje uma das grandes preocupações de todos aqueles que estão diretamente ligados à educação.
Diante desse fato, viu-se a importância de se fazer uma pesquisa para se averiguar quais sãos as causas que podem ou não levar os alunos à falta de entusiasmo e ao desinteresse pelas aulas. O presente trabalho foi realizado em uma escola na cidade de Iporá-GO e participaram do estudo os estudantes dos primeiros anos do Ensino
Médio do período matutino. Foram feitas observações nas aulas de Biologia e durante a realização do Conselho de Classe e aplicaram-se categorias de análise em alunos e professores, buscando-se explorar as diferentes percepções e opiniões. Os resultados revelaram que as metodologias utilizadas pelos professores de Biologia para despertar o interesse e a motivação dos seus alunos para suas aulas são simples e rotineiras, feitas por meio de explanações expositivas e raramente com recursos audiovisuais, além de poucas aulas práticas nos laboratórios de Ciências. Mesmo assim, pôde-se observar que houve um relativo interesse dos alunos pela aula de Biologia, no entanto, esse interesse se reflete apenas no horário de aula, pois foi constatado com a pesquisa que eles não estudavam em casa o conteúdo desenvolvido em sala e não tinham motivação extraclasse. Porém, acredita-se que, se os professores utilizassem mais recursos audiovisuais, o rendimento e o interesse dos alunos aumentariam, pois alegaram que as aulas realizadas no laboratório de Ciências são as mais interessantes.
1 Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). biofernando@ hotmail.com. 2 Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). glendamoraes@ hotmail.com. 3 Professora do