Alfabetização Bilingue

lembrar que ele é um indivíduo bilíngue, cujo domínio da Língua Portuguesa se dá como leitura em segunda língua. Dependendo de seu nível de proficiência, a leitura em Língua Portuguesa poderá se apresentar de maneira fragmentada e limitada, comprometendo a possibilidade de leitura imersiva. 6 NAVEGABILIDADE IMERSIVA E LEITURA EM SEGUNDA LÍNGUA A Lei Nº 10.436/02 reconhece a LIBRAS “como meio legal de comunicação e expressão”, assegura o direito à formação bilíngüe do surdo e afirma o…

de informática), Lauzimar e Fabrício (professores de Ciências – ICES). - Aos alunos das turmas 8 a série, 6 a Série A e 6 a Série B, de 2001, do ICES, pelos momentos de trabalho e colaboração.v “Uma idéia filosófica básica da abordagem bilíngüe é que se deveria deixar as crianças surdas serem crianças. Não há necessidade de mudá-las, pois não são anormais. A ênfase não deveria ser sobre a própria criança. Ao contrário, deveria ser sobre o ambiente onde a…

assim como a apresentação de uma proposta de educação de surdos/as numa perspectiva intercultural, como uma possibilidade de superar alguns desafios e paradoxos da educação inclusiva para esse grupo. Estudos Surdos em educação e a perspectiva bilíngüe-bicultural Inscrito no campo teórico dos Estudos Culturais5, os Estudos Surdos em educação preocupam-se em questionar as representações dominantes e hegemônicas sobre as identidades surdas, as línguas de sinais, a surdez e os/as…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intervenções Psicopedagógicas e LIBRAS RESUMO: Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto no contexto social quanto educacional, para haver educação integral para todos

interação com o inglês é impressionante em todos os âmbitos. Na internet, por exemplo, um recurso de que cada vez mais é difícil prescindir, orientações nessa língua aparecem ainda quando o usuário deseja evitá-la. As empresas buscam profissionais bilíngues para satisfazerem seus propósitos. É interessante notar que muitas vezes esse profissional é procurado simplesmente pelo fato de as firmas entenderem que, sabendo inglês, ele tem mais conhecimento geral e mais capacidades cognitivas,…

objetivos² A delimitação do tema busca a Aplicação de Tecnologias da área de informática, em especial o Processamento de Linguagem Natural (PLN) no processo de aprendizagem da língua portuguesa para crianças surdas em séries iniciais, etapa de alfabetização. Portanto, o tema escolhido trata da utilização da informática, ou seja, da tecnologia e seus recursos, para diversificar o processo de ensino e aprendizagem de crianças surdas, em séries iniciais. Há no…

incompleta justamente por sua dificuldade de acesso à língua a qual esta sendo exposta. Atenta à questão fundamental da necessidade de um desenvolvimento satisfatório de linguagem para a constituição dos sujeitos é que surge a proposta da abordagem bilíngüe para a pessoa surda, que enfatiza a necessidade de que o surdo adquira o mais precocemente possível uma língua de forma plena, que é a Língua de Sinais, considerada a língua natural dos surdos, e, como segunda língua, aquela…

pedagogia, assim como a relação teoria/pratica, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. Através do estagio de observação que iremos realizar em turma de Educação de Jovens e Adultos, veremos como acontece à alfabetização e a continuação dos estudos dos alunos que frequentam essa modalidade. A construção dessa PA é importante, pois é uma das formas de sermos avaliados em nossos estudos. Para a elaboração do presente PA foram necessário a leitura…

espanhol na América Latina? Índice 1. Primeiras respostas 2. A língua oficial do Estado e sua gestão 2.1 A escolha da língua oficial e a identificação do respectivo padrão 2.2 A legislação sobre a língua oficial 3. Gestão das comunidades bilíngues e plurilíngues 4. Gestão das minorias lingüísticas 5. O Estado e o ensino da Língua Portuguesa como língua materna 5.1 Os destinatários do ensino da Língua Portuguesa 5.2 Diretrizes para o ensino 5.3 A avaliação dos resultados…

trabalham nas aldeias. Amapá, Maranhão e interior do estado de São Paulo têm sido os locais onde tenho atuado com maior freqüência. A busca na concretização de alguns princípios tem pautado minha atuação nos diferentes cursos ligados à História e à Alfabetização. Entre eles, os mais constantes, porque fundamentais, têm sido: • o interesse em pesquisar e conhecer as etnias envolvidas com os cursos; Para maior clareza na aplicação dos princípios anteriormente citados, exemplificarei,…