Acessibilidade Nos Rg Os P Blicos Federais

E-ACESSIBILIDADE PARA SURDOS1
Rachel Colacique Gomes2 (UNIRIO/INES)
Adriana Ramos S. Góes3 (UFRJ/INES)

RESUMO
O presente artigo apresenta considerações sobre acessibilidade na Web para surdos.
Apresentando entrevistas com cinco surdos, usuários da Língua Brasileira de Sinais –
LIBRAS, o texto procura discutir aspectos relevantes para a efetivação da eacessibilidade (FERREIRA & NUNES, 2008), ao considerar as necessidades de uma minoria linguística que utiliza a LIBRAS como sua primeira língua. Ao refletir sobre a importância do reconhecimento dessa língua no ciberespaço, visamos fomentar ações que contribuam para a infoinclusão (SILVA, 2009) desses sujeitos, garantindo assim a utilização livre, autônoma e criativa da rede por parte de todos (SANTAELLA, 2004).

Palavras-Chave: Infoinclusão; e-acessibilidade; Surdez; LIBRAS.

ABSTRACT

This article presents concerns about the web accessibility for the deaf people.
Featuring interviews with users of the Brazilian Sign Language (also known as
LIBRAS), the text aim to discuss relevant issues for the accomplishment of the e-accessibility (FERREIRA & NUNES, 2008), considering the needs of a linguistic minority that uses LIBRAS as it first language. Reflecting on the importance of the appreciation of this language in cyberspace, we seek to promote actions that contribute to the e-inclusion (Silva 2009) of this group, ensuring the free, autonomous and creative use of the network by everybody
(SANTAELLA, 2004).

Keywords: e-inclusion; e-accessibility; deafness; LIBRAS

1

Trabalho originalmente apresentado no “VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade”. Realizado em junho de 2011, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2
Mestranda do programa PROPED/UERJ, GPDOC. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura – GPDOC,
Proped - UERJ. Especialista em Educação Especial (UNIRIO). Professora Auxiliar da Universidade Federal do Estado do Rio de