Alfabetização Através Do Letramento Na Eja

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇAO CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2.IDENTIFICAÇAO

Jovens e Adultos - EJA, que trata de um ensino voltado, principalmente, para aqueles que buscam o conhecimento tardiamente, seja pela falta de oportunidade quando mais jovens, ou, simplesmente, pelo não aproveitamento das mesmas. O artigo tem como finalidade compreender a trajetória histórica da modalidade de ensino EJA, buscando entender as pressões da sociedade como influência no ingresso de estudantes nesta modalidade. Atualmente, há um grande número de indivíduos que buscam pela EJA.…

mesmo no silêncio e na distância. Aos professores pelo conhecimento compartilhado, fundamental para minha formação, a todos vocês meus sinceros agradecimentos. LISTA DE SIGLAS EJA – Educação de Jovens e Adultos MEB – Movimento de Educação de Base MOBRAL – Movimento Brasileiro de Alfabetização LDB – Leis de Diretrizes e Bases DISUP – Divisão de Ensino Supletivo

Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar as concepções referentes ao analfabetismo e à pessoa analfabeta, mostrando todo o preconceito impregnado no iletramento. Para tal, delimitamos a história a partir do Império até os nossos dias. Foi uma…

gente - criança, jovem e adulto - será capaz de beneficiar de oportunidades de ensino concebidas para responder às suas necessidades básicas de aprendizagem. Essas necessidades envolvem tanto instrumentos de aprendizagem essencial, tal como a alfabetização, numeração e solução de problemas, como o conteúdo de aprendizagem básica, tal como o conhecimento, os valores e as atitudes que os seres humanos necessitam para ser capaz de sobreviver, desenvolver as suas capacidades intelectuais,…

ESTRUTURA PEDAGOGICA A escola oferece os seguintes níveis de ensino: ensino fundamental I, II e EJA, todos em regime presencial e obedecendo às leis que regem cada nível de ensino. O número de alunos matriculados na escola é de 1.154, as turmas são formadas com 20 a 26 alunos por sala do fundamental I. Oferecendo os As séries iniciais do 1º ao 9º ano, sendo em período matutino e vespertino e EJA no turno da noite. Existem 08 alunos O currículo é composto pelos conteúdos de língua…

............. 8 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS ................................... 9 A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................................................. 10 A INFLUÊNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ..................................................... 11 A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DA CRIANÇA .................................................................

Resolução CEE/AP Nº 26 DE 15/04/2013 Publicado no DOE em 6 mai 2013 Fixa normas para Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Sistema Estadual de Ensino do Amapá e revoga as Resoluções 35/01 e 30/03-CEE/AP. A Presidente do Conselho Estadual de educação, no uso de suas atribuições e em observância ao instituído na Lei nº 9.394/1996 e de conformidade com as determinações das Resoluções CNE/CEB nº 01/2000, 03/2010, 07/2010 e 2/2012. Resolve: CAPITULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º. A Educação

minúcias, metodologias e dos recursos utilizados na realidade da EJA, bem como, buscar atender o princípio da adequação destes pressupostos à realidade cultural e intrínseca destes aprendentes que além, de serem extemporâneos, fazem parte de um universo de boa parte da população brasileira. Para entender o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos, há de se parte do pressuposto de que, tudo relacionado com metodologias aplicadas a EJA tem ser diferenciadas, uma vez que o…

Marcossi Coordenador da Disciplina: Levi Madureira Ottoni Coordenadora da Educação Física: Júnia de Souza Pedralho Pereira Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos: Joelina da Costa Santos Alfabetização é a ação se alfabetizar, de tornar “alfabeto”.SOARES(2000, p. 31) 2 OBJETIVO Alfabetização é a ação se alfabetizar, de tornar “alfabeto”.SOARES(2000, p. 31) O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante o Estágio Supervisionado em educação de…