Agressividade E Ambiente Segundo Wallon

objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa o conhecimento pela criança. Tem também por objetivo analisar a interação entre aluno/professor, alunos entre si e com o ambiente escolar no seu dia a dia. A teoria é bem diferente da prática em sala de aula, pois, para conhecer a verdadeira necessidade de uma escola em uma comunidade se faz necessário um projeto ou algo que leve o professor conhecer melhor…

sendo pouco explorados na prática de educação, embora suas presenças possam ser observadas em muitas escolas, não se atingiu a totalidade e nem seus reais objetivos educacionais, ou seja, nem todas as crianças possuem acesso a essas atividades no ambiente escolar e quando essas são propostas, não tem um objetivo educacional, são apenas atividades de entretenimento. Nas ultimas décadas a educação física tem sido umas das áreas que mais se ocupou do desenvolvimento infantil. Entretanto ao…

influências nos processos de ensino e de aprendizagem/ Cristiane Ragosom Conde Godinho. Capivari-SP: CNEC, 2011. 37p. Orientadora: Profª Dra. Adriana M. Corder Molinari Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Estresse Infantil. 2. Agressividade. 3. Emoção. I. Título. CDD 155.418 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por ser a luz do meu caminho, por sempre estar ao meu lado nesta etapa da minha vida, me proporcionando saúde, amor, força e dedicação para…

importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa e é neste contexto que se justifica o tema do trabalho. Por meio de uma abordagem sistêmica foram analisados…

proporcionou a nós alunas, no decorrer da graduação, a participação no projeto Bolsa Alfabetização do Programa Ler e Escrever. Sendo esta uma proposta de ensino adotada pelo Governo do Estado de São Paulo com propósito na alfabetização durante o primeiro e segundo ano do ensino fundamental. O aluno universitário, dos cursos de Letras e Pedagogia, atua no projeto como colaborador do professor na tarefa de ensinar a ler e escrever convencionalmente todos os alunos da rede pública de…

A motivação e a afetividade têm um papel fundamental no processo de aprendizagem, pois além de contribuírem para o bem estar psíquico de educadores e educandos, propiciam um clima favorável para a relação de aprendizagem. De acordo com Wallon (1875) na obra “Psicologia e Educação da Infância”, a criança é manipulada pelos outros e é no movimento dos outros que ocorrerá a formação de suas atitudes. Os gestos pertencentes aos sistemas espontâneos das reações afetivas sob a influência do

desenvolver a autonomia e a cidadania nas crianças. Com o passar dos anos e a evolução das pesquisas foram surgindo as brinquedotecas, que são ambientes agradáveis e prazerosos que se pode trabalhar uma variedade ampla de brincadeiras, jogos e vários tipos de expressões artísticas, ajudando também na inclusão da criança portadora de necessidade especial. Segundo Puga e Silva (2008, p. 1), a Brinquedoteca contempla os seguintes objetivos educacionais: [...] resgatar para o âmbito da…

Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer produção humana […] têm por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e…

sendo pouco explorados na prática de educação, embora suas presenças possam ser observadas em muitas escolas, não se atingiu a totalidade e nem seus reais objetivos educacionais, ou seja, nem todas as crianças possuem acesso a essas atividades no ambiente escolar e quando essas são propostas, não tem um objetivo educacional, são apenas atividades de entretenimento. Nas ultimas décadas a educação física tem sido umas das áreas que mais se ocupou do desenvolvimento infantil. Entretanto ao…

ser privilégio de poucos. Sugere que a escola deve oportunizar a convivência com os diferentes gêneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Segundo GARDNER (1995. p. 58) Também aborda a questão da Inteligência Musical, apresentada por na teoria das inteligências múltiplas, e apresenta alguns motivos pelos quais ela deva ser melhor…