A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

RESUMO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES – EDUCAÇÃO INFANTIL – INTRODUÇÃO Creches e pré-escolas a partir do século XIX no Brasil: * Ausência de investimento público e não profissionalização da área. * Marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças. * Fragmentação nas concepções sobre educação das crianças em espaços coletivos. * Para as mais pobres: vinculação aos órgãos de ASSISTÊNCIA SOCIAL / CUIDAR: atividade meramente ligada ao corpo. * Para as

fim da escravidão e suas consequências para os escravos------------------4 e 5 Quem foi Zumbi dos Palmares--------------------------------------------------------6 e 7 O que eram os quilombos e o que são as comunidades quilombolas------------8 A cultura afro-brasileira e o seu lugar na educação----------------------------------9 As comemorações do Dia da Consciência Negra e municípios que decretaram feriados- -10 Introdução O Dia da Consciência Negra é uma data para a reflexão de…

ANNE MARGARETH BRUNA MACHADO GABRIELLE DE DEUS MARCELO DA COSTA FELIX RAFAEL PEDROSA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA E INDÍGENA Juiz de Fora 2014 ANDRÉ LUIS ANNE MARGARETH BRUNA MACHADO GABRIELLE DE DEUS MARCELO DA COSTA FELIX RAFAEL PEDROSA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA E INDÍGENA Trabalho acadêmico, apresentado a Faculdade de Direito Doctum como parte das…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II, III, V. b. IV e V. c. I e IV. d. I e II. e. II, III e IV. Resposta correta: I, II, III, V. Correto Question3…

Universidade Federal da Bahia (em Salvador), o Museu da Abolição de Recife, e o Museu Afro-Brasil na cidade de São Paulo. E, com todas essas referências continua a vestir os praticantes do candomblé; a serem utilizadas dentro dos terreiros, em cerimônias públicas e privadas; a ser confeccionada, passada e engomada. E servem como suportes de memória dos praticantes que a utilizaram e da própria religião. Encontra-se, dessa forma, em constante movimento, perfazendo nuances simbólicas que…

excluídos. É importante relembrar que hoje o debate é público e aberto, mas há cerca de duas décadas atrás o tema das ações afirmativas e do acesso dos negros ao ensino superior era um tema tabu para a elite brasileira. Tal avanço junto à opinião pública é notável, e não deve ser desprezado. A demanda por políticas compensatórias específicas para os negros no Brasil não é recente e nem está baseada em qualquer modelo estrangeiro. Pelo contrário, insere-se na busca da justiça social…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por intuito apresentar as diversidades culturais e avaliar as decorrências práticas do multiculturalismo. A expectativa é compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos. Considerando assim a escola e sua organização como questão de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. A diversidade pode ser percebida em vários aspectos, seja de ordem

parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e da orientadora. Mônica Andréa Oliveira Almeida Graduou-se em Pedagogia pela PUC-Rio em 2000. Colaborou em projetos de pesquisa no GECEC – Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar e Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e mestranda em Educação da PUC-Rio. Participou de diversos seminários e congressos sobre políticas de ação afirmativa,…

VALORIZANDO A DIVERSIDADE RACIAL NA ESCOLA ATRAVÉS DO ENSINO DA MATEMÁTICA COM A ARTE AFRICANA Orientadora: Prof. Ivone Jesus Alexandre 1 Adriana Tenir Egéa de Oliveira 2 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar o resultado do projeto desenvolvido com os alunos da Escola Estadual Ângelo Milhorança, em Brianorte Distrito de Nova Maringá, na disciplina de Matemática, com os alunos da 2ª e 3ª Fase do 3º ciclo do ensino Fundamental. Procuro neste artigo relatar…

o presente trabalho tem como objetivo à construção do conhecimento sobre Políticas Públicas envolvendo os conceitos de Participação e Controle Social. Para isso, serão apresentadas pesquisas sobre o tema, destacando os principais Conselhos Municipais e suas funções, com a finalidade de obter conhecimentos e dados relevantes sobre as formas de acesso ao controle e participação, no que se refere às Políticas Públicas Sociais, dentro da sociedade, na construção da cidadania. Com efeito,…