A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL. Os seres humanos são muito diferentes.Variam em muitas características físicas, em suas crenças religiosas, em seus valores e em vários outros aspectos da vida em sociedade. Discutir o tema Pluralidade e Cultura, significa colocar em destaque uma questão bastante intrigante: porquê nós humanos, embora sejamos uma única espécie biológica, desenvolvemos modos de vida tão diferentes e conflitantes? A pluralidade cultural é antes de tudo, um acúmulo…

da história da humanidade, desde a Grécia Clássica e o Império Romano, com as inúmeras trocas e interações ocorridas no Mediterrâneo, passando pela expansão da Europa em direção à América e a África sempre ocorreu o contato entre diferentes culturas (Canclini, 2006). Porém a questão da diversidade cultural começa a ser tema de interesse de cientistas sociais a partir do processo de descolonização ocorrido na África, América Latina e Ásia, com o consequente fluxo numeroso de…

repertório através desta temática na busca de uma estética singular e aprimoramento de sua dramaturgia. Esta montagem pretende contribuir de forma significativa para a construção do conhecimento instigando à reflexão. Sobretudo, proporcionar a valorização, fortalecimento, incentivar os processos de transmissão de saberes e práticas culturais indígenas em nosso Estado. 3 O processo de pesquisa tem como ponto a montagem de um espetáculo: Kayeb – na pegada da cobra grande…

1 INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico (PPP), uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96. Nele consta todas as informações que envolvem a escola, sua missão, clientela, dados sobre a aprendizagem, relação com as famílias

demandas que os gestores e professores encontram na escola pós-moderna, mas o foco principal é a inserção da cultura africana e afro-brasileira em seu interior. Palavras-chave: Gestão Democrática, Diversidade, Respeito e Educação. AbstractSumário TOC \o "1-2" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc401208861 \h 6Gestão Democrática: Ferramentas e limitações. PAGEREF _Toc401208862 \h 8Visões primordiais sobre a educação para a diversidade e o papel da escola na sociedade pós-moderna. PAGEREF…

A diversidade cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se,…

duas raças o branco oprimindo o negro. O que ocorreria uma dívida de caráter histórico a ser indenizada pela adoção de políticas públicas em prol dos negros. Os que são contra, discordam. Concordam com a situação que o racismo existe aqui como em todo lugar, mas não é, nem de longe, uma marca de nossa identidade nacional. (Kamel, 2006. P.103). Diz que as políticas públicas constituídas a partir de critérios raciais implicaria uma atitude racista. Para Kamel (2006), avalia que o…

Pedagógico curricular das escolas. Para tanto, seguimos os 4 passos. No passo 01 levantamos os principais pontos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo em documentos importantes como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

Alunas: Nathalia Barbosa e Shimena Crisanto PORTFÓLIO: INCLUSÃO SOCIAL SUMÁRIO 1. PLANO DE AÇÃO 2.1 Justificativa 2.2 Objetivo 2.3 Metodologia 2.4 Cronograma 2. VISITA A FUNAD 3. VISITA Á ESCOLA EMGRO 4. PALESTRA: “HISTORIA DA MULHER NEGRA NO BRASIL” 5. VISITA AO LAR DO IDOSO- AMÉM 6. ADOÇÃO POR CASAIS HOMOSSEXUAIS 7. SISTEMA DE COTAS 8. CONCLUSÃO E AVALIAÇÃO 9. ANEXO 10.…

Geografia; Ciências; Religião; Educação Física, Música. 1.1. PUBLICO ALVO: Este projeto se destina aos alunos do 1º ANO ao 5º ANO do ensino fundamental da escola José Potyguara. 2. Problemática: Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afrodescendente brasileira até hoje. Nesse sentido, ao analisar os dados que apontam as desigualdades entre brancos e negros, constatou-se a necessidade de…