A Escola Deve Ser Um Lugar Desejavel Pelo Aluno

fundamenta-se em leis válidas apenas na escola e em nenhum outro lugar ou nenhuma outra atividade humana. Em sua concepção, a educação deve contribuir para que o ser humano aprenda a conhecer-se, respeitar-se e desenvolver o que tem de mais precioso em si mesmo, que È sua própria personalidade e sua individualidade. A escola não deve apenas ensinar a ler e a escrever, mas deve preocupar-se em formar a pessoa toda para todas as áreas da vida. Nas escolas de educação infantil, o…

Quadro Síntese das Abordagens de Ensino. Conhecimento Educação Escola Professor-aluno Abordagem Tradicional Parte-se do pressuposto de que a inteligência seja a capacidade acumular e armazenar informações. Os alunos são apresentados somente os resultados desse processo, para que sejam armazenados. Para o indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete apenas memorizar definições e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. A educação tem como função a instrução

Com alunos1 - Uma vez que já sabemos quem é a vítima, conversar individualmente com a mesma, com o agressor e testimunhas buscando solucionar o problema.2- Fazer um trabalho de conscientização com os alunos através de videos, filmes , debates etc..3- Promover a criação de um blog, no qual, alunos, professores, funcionários e pais possam discurtir, divulgar e dar seu testemunho sobre agressões que sofreram ou que aplicaram em alguém.Com pais ou responsáveis1 – Convocar os pais da vítima…

BIOLÓGICAS Maria de Souza Aprendizagem Apreciativa ou Afetiva Urutaí, Março 2014 Aprendizagem Apreciativa ou Afetiva Caracterização A escola moderna pretende contribuir para a equilibrada formação da personalidade do aluno e sua integração ao ambiente sociocultural, através do ajustamento de seus sentimentos, atitudes e ideais aos do grupo a que o mesmo pertence. Diante de um novo conhecimento ou habilidade, a…

QUADRO SÍNTESE – CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO CARACTERÍSTICAS ESCOLA TRADICIONAL ESCOLA NOVA ESCOLA TECNICISTA ESCOLA - É o lugar por excelência em que se realiza a educação. - Ambiente físico austero, conservador e cerimonioso. - Caracterizada pela disciplina rígida tem como finalidade ser agência sistematizadora de uma cultura complexa. - Apresenta-se como o único local em que se tem acesso ao saber. - Ensino enfatiza o ensino centrado no aluno. - Estabeleceu-se no desenvolvimento…

Para atuar no sentido de colaborar com a transformação social, a formação desse profissional deve, portanto, assumir uma perspectiva multidimensional do processo ensino-aprendizagem, onde a articulação das três dimensões – técnica, humana e política – seja colocada como centro configurador da didática. Atribuir o fracasso escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foi justificativas muito utilizadas para…

que nada subjaz qual ideia? R: De que o aluno devera integrar a classe regular logo que for incluso na escola. 2 – Referente ao artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” Responda a seguinte questão: O que compreende o trabalho docente? R: A gestão da escola no que se refere a dedicação dos professores ao planejamento, a elaboração de projetos, a discussão coletiva do currículo e da avaliação. 3 – A autora do artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do…

1. A incetivação (ou estimulação) para o estudo O incentivo à aprendizagem é o conjunto de estimulo que despertam nos alunos a sua motivação para aprender, de forma que suas necessidades, interesses, desejos, sejam canalizados para as tarefas de estudo. todas as nossas ações são orientadas para atingir objetivos que satisfaçam as nossas necessidades fisiologicas, emocionais,sociais de auto-realização. A motivação é, assim, o conjunto das forças internas que impulsionam o nosso comportamento

aprendizagem dos alunos Entendemos por áreas de atuação as atividades básicas que identificam uma instituição escolar e asseguram seu funcionamento, as atividades e as formas de organização e de gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliar os professores em seu exercício profissional na escola…

compromisso entende-se que um dos caminos a ser percorrido passa a se chamar interação entre familia e escola. Ou seja, a grande tarefa é desafiante para ambas, pois é nelas que se formam os primeiros grupos sociais de uma criança. A Educação assume uma importante missão que gere compromisso de práticas educativas que possam gerar o pleno desenvolvimento do aluno, uma vez que, através das escolas estratégias são articuladas para essas duas entidades familia x escola estarem juntas com…