A Escola Deve Ser Um Lugar Desejavel Pelo Aluno

A Indisciplina dos Alunos do Ensino Fundamental Séries Iniciais nas Escolas Municipais de Assaí. ROCHA, Cássia Maria da DAINEZI, Ednéia de Oliveira Esp. REZENDE, Douglas Leonardo RESUMO A indisciplina em sala de aula e na escola tem sido uma preocupação constante nos últimos anos entre os educadores. Este trabalho permitiu constatar que esta problemática é muito ampla, passando pela forma de organização da sociedade, da família, do sistema educacional, da escola. Um dos…

descrever os processos de conservação, transformação e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados como para socializar as crianças e os jovens segundo valores tidos como desejáveis. As teorias sobre currículo se convertem em referenciais ordenadores das concepções sobre a realidade que abrangem e passam a ser formas, ainda que só indiretas, de abordar os problemas práticos da educação. É importante repara que as teorizações sobre currículo implicam delimitações do que é seu…

Leitura na escola: biblioteca, biblioteca de classe A reflexão apresentada por professores da rede escolar do município de Ponta Grossa/PR, nos trás ideias sobre a biblioteca de classe. Eles eram confrontados com os desafios da formação de leitores. A aula da biblioteca de classe é destinada ao ensino da leitura e tem com prioridade um espaço/tempo curricular que admite a professor e alunos, percursos distintos pelos livros e pela leitura . No começo visava somente a formação de leitores

MODOS DE EDUCAÇÃO, GÊNERO E RELAÇÕES ESCOLA–FAMÍLIA MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO Centro de Educação e Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ação sobre a Mulher e Relações de Sexo e Gênero – Universidade Federal da Paraíba mepcarv@openline.com.br RESUMO As relações entre escola e família baseiam-se na divisão do trabalho de educação de crianças e jovens, envolvendo expectativas recíprocas. Quando se fala na desejável parceria escola–família e convoca-se a participação dos pais na…

paradigma de Escola. Revista Lusófona de Educação, 19, 119-134. Fichamento O artigo trata sobre a educação inclusiva, no que diz respeito à teoria e prática. Trata da formação de professores e da implementação de práticas pedagógicas favoráveis à inclusão. O texto distribui-se de forma bem simples. No primeiro momento a autora questiona e ressalta a importância de primeiramente, termos a consciência de que é possível construir uma escola e uma sociedade onde todos tem lugar.…

acontece nas aulas nunca pode ser entendida sem uma análise que leve em conta as intenções, as previsões, as expectativas e a avaliação dos resultados. O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensinoaprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino. Ele deve…

seu projeto político-pedagógico, entendendo que neste está contido o projeto de educação ou de escola que a comunidade almeja, bem como estabelecer os processos de participação no dia-a-dia da escola. A escolha do tema em pauta deve-se em defender que a construção da autonomia de uma gestão para que haja um trabalho conjunto é processual e se articula ao esforço mais amplo de democratização da escola, sendo que a participação efetiva é fundamental para que essa autonomia seja…

pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas, forçando os alunos a confrontar problemas inesperados e descobri como resolvê-los o projeto educacional tem que ser coletivo todos tem que participar. Através dos projetos podemos ganhar experiências fundamentais para o presente desafio deste o ensino infantil até o fundamental. A ideia de um projeto é de envolve a antecipação de algo desejável que ainda não foi realizado é trazer ideias de pensar em uma…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE PRAIA GRANDE – ETEC PG TÉCNICO EM INFORMÁTICA RHYTHMOS PRAIA GRANDE JULHO/2013  RHYTHMOS Trabalho apresentado ao curso Técnico de Informática da escola Técnica Estadual de Praia Grande que visa conhecimentos sobre o setor para dar início ao projeto de desenvolvimento de T.C.C. com bases em estudos e pesquisas sob orientação do professor e coordenador Marcelo Viana de Oliveira Júnior. PRAIA GRANDE JULHO/2013 Esse projeto é…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico é um documento que define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade, reflete a realidade da escola, é um processo participativo de decisões, e expressa à cultura da escola, sendo que para elaborá-lo é preciso primeiro conhecer a realidade da escola e dos alunos, para depois planejar ações para a construção da realidade desejada. Cada vez mais a sociedade está se…