A Escola Deve Ser Um Lugar Desejavel Pelo Aluno

história de Pinóquio ensina que as crianças nascem de pau e só depois de passar pela escola viram crianças de verdade, porém, Rubem Alves pensou em escrever uma história ao contrário, o menino que nasce de carne e osso e, à medida em que estuda na escola, “vai virando outra coisa”. Ele nos mostra sua visão na abordagem humanista, onde o personagem do livro, demonstra claramente que as crianças em geral, podem ser um agente autorealizador e espontaneísta, tornando-os indivíduos felizes e…

...........................................................................................10 03 Introdução A Escola Thomaz e Silva Cabelos LTDA - MEtem como missão proporcionar bem estar aos seus clientes através de serviços com alta qualidade e adequadamente valorizá-los, visando ser a melhor opção de escola de cabeleireiros, condicionada ao bom exercício de aprendizagem. 04 Resumo A qualidade é hoje…

Ciências Educativas de Felgueiras Ensaio Crítico “A importância do sujeito/aluno no âmbito da disciplina de Expressões à luz de uma Educação Artística.” Sara Oliveira Curso de Educação Básica Didáticas das Expressões 3º Ano Professora Doutora: Sílvia Pinto Fevereiro de 2012 Reflexão A importância do sujeito/aluno no âmbito da disciplina de Expressões à luz de uma Educação Artística. …

Conhecimento Educação Escola Professor-aluno Abordagem Tradicional Parte-se do pressuposto de que a inteligência seja a capacidade acumular e armazenar informações. Os alunos são apresentados somente os resultados desse processo, para que sejam armazenados. Para o indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete apenas memorizar definições e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. A educação tem como função a instrução, caracterizada como transmissão de…

contexto, passa a ser vista como um caminho privilegiado de intervenção, com condições de auxiliar na construção de valores éticos e democráticos por parte dos atores sociais, objetivando, por fim, a justiça em suas diversas manifestações. A construção de valores éticos pelos membros da sociedade, como aqueles relacionados à democracia e à justiça, é uma importante meta a ser alcançada pelas instituições responsáveis pela instrução e formação das futuras gerações: as escolas. É…

objetivo mostrar como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético em nossa sociedade e por fim o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. DESENVOLVIMENTO A escola deve se adequar as mudanças que acontecem na sociedade, pois querendo ou não ela é fundamental para a transformação do indivíduo. A escola não deve ser uma…

Cousinet e a educação Nascido na França em 1881, Roger Cousinet formou-se na Escola Normal Superior, licenciando-se em Letras pela Sorbonne. Pertencente ao grupo dos fundadores da Escola Nova, Cousinet compartilhava as idéias de Claparède, Ferrière e outros. Em 1922, Cousinet criou a Revista Nouvelle Éducation que seria um instrumento privilegiado de difusão das idéias da Escola Nova. Em 1945 ele publica seu mais conhecido trabalho:"Une méthode libre de travail en groupes" . Morreu…

RESUMO O caráter plural e complexo do processo de socialização na enfatiza a socialização e a afetividade. Visa amenizar o nível de violência entre os alunos nos intervalos, em sala de aula, nos horários de recreação e entre eles. Salienta a importância de trabalhar valores com os alunos desta faixa etária escolhida, tendo em vista, que os mesmos estão em formação e devido a este fato surge a necessidade de desenvolver e compreender estes valores para poder conviver em grupos,…

atual e complexo no contexto educacional, tais como os cursos de educação a distância, intimamente os de licenciatura que, além disso, sofrem uma forte oposição de sindicatos de profissionais da educação e de centros acadêmicos estudantis. Além de ser um assunto muito atual, graças a o grande avanço tecnológico e a vasta procura por formação a distância, já no final da década de 1990, ambos os temas (ensino a distância (EaD) e tecnologias da informação e comunicação (TICs)…

esse princípio não se restringe a uma relação entre professor e aluno dentro de uma sala de aula. É a escola inteira que deve ser motivadora; portanto, é a escola toda que deve se tornar educadora. A esse respeito, o enriquecimento do currículo não pode se restringir a mero acréscimo de disciplinas a serem estudadas, mas a uma verdadeira transformação da escola num lugar desejável pelo aluno, onde ele não vá apenas para preparar‐se para a vida, mas…