Educação Escolar Política, Estrutura e Organização

As áreas de atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem dos alunos
Entendemos por áreas de atuação as atividades básicas que identificam uma instituição escolar e asseguram seu funcionamento, as atividades e as formas de organização e de gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliar os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. Sugerimos seis áreas de atuação da organização e da gestão da escola: a) o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; b) a organização e o desenvolvimento do currículo; c) a organização e o desenvolvimento do ensino; d) as práticas de gestão tecnico-administrativa e pedagógico-curriculares; e) o desenvolvimento profissional; f) a avaliação institucional e da aprendizagem; Essas áreas de atuação estão articuladas entre si, formando três blocos: o primeiro, de áreas vinculadas às finalidades da escola( projeto, currículo, ensino); o segundo, daquelas relacionadas aos meios ( praticas de gestão e desenvolvimento profissional); terceiro, o da avaliação, envolvendo todas as demais áreas, incluindo os objetivos e os resultados

1. O planejamento e o projeto pedagógico-curricular A gestão da escola requer planejamento, a ideia do planejamento nas escolas não escolas não e nova; apareceu no início dos anos 60 dos séculos XX e desenvolve-se na década de 1970, quando se difunde a prática do planejamento curricular. Consolidou-se a expressão Projeto Pedagógico, foi-se consolidando o entendimento de que o projeto pedagógico deveria ser pensado,discutido e formulado formulado coletivamente,por meio da qual toda a equipe é envolvida nos processo de tomada de decisão sobre aspectos da organização