A Educação Formal E Nao Formal

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL - Damaris Pegoraro - damarispegoraro@hotmail.com “A prática da educação não formal não é para negar a escola. É preciso articular saberes”. (Maria da Glória Gohn, 2008). Introdução O presente trabalho traz nossa reflexão sobre o a Educação não Formal que ao contrário da Educação formal que pode ser resumida como aquela que está presente no ensino escolar institucionalizado, cronologicamente gradual e hierarquicamente estruturado, é aquela na qual…

Educação formal, não-formal e informal Ao longo do processo de formação do conhecimento e aprendizagem, o indivíduo é influenciado por diversos tipos de educação, que coexistem ao mesmo tempo. A partir desta observação é que os métodos pedagógicos foram classificados em três espécies: educação formal, educação não formal e educação informal. No século XIX, o conceito de educação estava associado ao de escola. O aprendizado vinculava-se ao acesso às instituições…

A Educação Não-Formal: Campos e problemas A educação não-formal designa um processo com quatro campos ou dimensões, que correspondem a suas áreas de abrangência. O primeiro envolve a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos isto é, o processo que gera a conscientização dos indivíduos para a compreensão de seus interesses e do meio social e da natureza que o cerca, por meio da participação em atividades grupais. Participar de um Conselho de Escola poderá…

EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO POPULAR EM FREIRE – O CASO DO GRUPO DE LEIGOS CATÓLICOS IGREJA NOVA Marineide Pereira Gomes¹ Yanatasha Fernandes Ferreira da Silva² André Gustavo Ferreira da Silva³ RESUMO Numa busca de ampliarmos o nosso conhecimento para além das práticas de ensino institucionalizadas, investigamos a educação não-formal estabelecendo diálogos com a educação popular em Paulo Freire, utilizando como espaço empírico o Grupo de Leigos Católicos Igreja Nova.…

Educação não-formal, educador(a) social e projetos sociais de inclusão social Maria da Gloria Gohn* * Ph.D. em Sociologia pela New School for Social Research, NY; Professora Titular do Curso de Pós-Graduação da Universidade Nove de Julho/UNINOVE, SP; Avaliadora de Periódicos do SciElo Brasil. E-mail: mgohn@uol.com.br Resumo O presente artigo analisa a participação de segmentos da sociedade civil organizada ao redor de Projetos Sociais Educativos que objetivam a inclusão de…

CRISTINA DRAGO SOUZA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO SESI PELO GRUPO DA 3ª IDADE WANDA QUEIROZ Belém 2008 Centro de Ciências Sociais e Educação Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação Curso de Especialização Psicologia Educacional com Ênfase em Psicopedagogia Preventiva O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO SESI PELO GRUPO DA 3ª IDADE…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL = É aquela educação voltada para pessoas mais carentes, ministradas por ONGS, EMPRESAS e pelo GOVERNO. Não é uma educação de aprendizagem de conteúdos pedagógicos, mas sim uma educação que educa no sentido de tirar essas pessoas de situações de opressão, através dessa educação jovens e adultos adquirem conhecimento especifico de alguma área, ex: capoeira, artesanato, futebol, computação e muitos outros cursos, inclusive profissionalizantes e quando se trata de…

Educação não formal Na Educação não formal caracteriza em desenvolver e educar o cidadão a sua qualificação dentro de um estudo programado por seu educador, e esse processo da educação não formal tem objetivo de complementar a Educação do cidadão dando a oportunidade de capacitação para o mercado de trabalho,como instituições vinculadas dentro e fora da unidade escolar, este processo de educação ajuda na construção da identidade do cidadão, a sua socialização, quando presente em…

A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: DESAFIOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Lúcia Aparecida PARREIRA* Pe. Mário JOSÉ FILHO** RESUMO: O presente estudo discorre sobre a educação formal hoje e as possíveis práticas pedagógicas na educação não formal para crianças e jovens. Objetiva compreender os possíveis motivos que levam esse público à participação nos espaços de educação não formal. Busca, além disso, refletir que o processo de educar ocorre além dos espaços institucionais educativos. Sendo…

A educação não-formal: designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, a aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos fazerem uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor. A educação formal: é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente…