Zanelli 2002 P 27

ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE BELENZINHO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS ALINE GOMES DA SILVA - 9498564555 PROINTER PARCIAL III 2° BIMESTRE 2015 São Paulo - SP 27/2015 ALINE GOMES DA SILVA Tutora: Joziane Almeida TÍTULO: PLANOS DE BENEFÍCIOS Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Desafio Profissional, no Curso de Gestão de Recursos…

estimulante e desafiadora” (Rivlin, 2003, p. 215). Formação em Psicologia no Brasil: Um Perfil dos Cursos de Graduação PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2009, 29 (4), 718-737 720 Felipe Stephan Lisboa & Altemir José Gonçalves Barbosa Ensino de Psicologia no Brasil: uma perspectiva histórica No Brasil, o ensino de Psicologia, enquanto disciplina autônoma, teve início na segunda metade do século XIX. Anteriormente, conforme relata Massimi (1990, p. 30), “a ‘psychologia’…

sobretudo em instituições privadas, refletindo as políticas de Costa, J. P., Costa, A. L. F., Lima, F. C., Seixas, P. S., Pessanha, V. C. & Yamamoto, O. H. 130 Psicologia em Pesquisa | UFJF | 6(02) | 130-138 | Julho-Dezembro de 2012 expansão do ensino superior adotadas pelo governo brasileiro ao longo desse período (Lisboa & Barbosa, 2009; Yamamoto, 2004). Como verificado por Yamamoto, Souza, Silva e Zanelli (2010) em investigação sobre os psicólogos brasileiros, tal…

às metas organizacionais devido ao esgotamento do trabalho nos moldes taylorista/fordista. No bojo do esgotamento do Taylorismo/Fordismo surge o modelo de produção japonês, o qual impõe maior Revista Psicologia e Saúde, v. 5, n. 1, jan. /jun. 2013, p. 32-39 ISSN: 2177-093X 33 Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia, UCDB - Campo Grande, MS Revista Psicologia e Saúde controle da vida extra profissional devido ao maior tempo de trabalho destinado à empresa. Na década de 70…

Não existem fronteiras muito definidas entre o que 13 é e o que não é uma organização, bem como não se pode exatamente traçar os limites da influência de cada pessoa em uma organização. 2.3. As Pessoas e as Organizações Para Chiavenato (2002), ainda que as instalações físicas, os equipamentos e os recursos financeiros sejam necessários para a organização, às pessoas – os recursos humanos – são particularmente importantes. Os recursos humanos trazem o brilho a vigor da…

registro da primeira prática efetiva do marketing em sua essência, ou seja, “um processo social e gerencial pelo qual indivíduos e grupos obtêm o que necessitam e desejam através da criação, oferta e troca de produtos de valor com outros” (Kotler, 1998: p. 27). Desde que o homem passou a utilizar técnicas, mesmo que empíricas, de autopromoção, provavelmente o homem das cavernas, o marketing está presente. Sem ter idéia do que era marketing, Jesus Cristo certamente foi um dos grandes…

alma das pessoas. A capacidade de se relacionar bem, de ser ouvido quando necessário e de estar bem consigo mesmo é o direito que corresponde o paradoxo vital do líder que possui equilíbrio emocional. (ZANELLI; ANDRADE; BASTOS, 2004, p.165). De acordo com Matos (2002) estamos vivendo uma época de grandes transformações nas organizações, exigindo das lideranças uma postura típica. Dessa forma, são traços característicos no perfil de um líder: ● É um…

inclusões da tecnologia, é necessário também incluir ações que causem impacto nos processos de qualificação dos empregados e possam permitir desempenhos eficazes e com valores diferenciados. Conforme uma citação de Bastos (apud Zanelli,2005; p.9): Embora sejam múltiplas as definições e diferenciadas as ênfases, qualquer tentativa de se conceituar organização incorpora a ideia de um agrupamento social ou a de indivíduos em…

de um propósito comum.O sistema, pois, a que damos o nome de organização, é um sistema composto das atividades dos seres humanos; o que faz dessas atividades um sistema é o fato de os esforços de diferentes pessoas serem coordenados (ZANELLI; ANDRADE; BASTOS, 2004, p. 65).Outro importante teórico organizacional, A. Etzioni (1964) define organizações como unidades sociais (ou agrupamentos humanos) intencionalmente construídas e reconstruídas a fim de atingir objetivos específicos.…

A R Y : 1. Introduction; 2. The competency approach; 3. Training and development programs: characterization and assessment; 4. Method; 5. Description of the organization under study and of its Higher Education Program; 6. Results; 7. Conclusions. P A L A V R A S - C H A V E : gestão de pessoas; mobilização de competências; formação e aperfeiçoamento profissional. K E Y W O R D S : people management; competency mobilization; professional training and development. Este artigo revela…