Zabala Antoni A Prática Educativa

O aluno reconhece o valor cultural do Carnaval? O aluno se expressa claramente e defende seu ponto de vista? Referências: GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ªed. São Paulo: Atlas, 2001. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998 JUSTIFICATIVA DOS ELEMENTOS ESTRUTURADOS NO PLANO DE AULA SEGUNDO REFERENCIA DE ESTUDO UTILIZADAS NA DISCIPLIN DE DIDÁTICA 1. Objetivos (domínio e categoria):

Gilda Lucia Del Negri Gláucia Raphascki Zenilda Prati SINTESE DO TEXTO: A PRÁTICA EDUCATIVA COMO ENSINAR “ANTONI ZABALA” PROFESSORA KARLA VERUSKA AZEVEDO PEDAGOGIA 3º e 4º p Vitória, outubro de 2011 A organização dos conteúdos O autor fala da prática em sala de aula onde são usadas unidades de ensino diferentes e que cada unidade habitualmente com mais de um conteúdo, e que esses conteúdos é que formam a

processos distintos só que muitas vezes confundidos. Alfabetização é o processo sistemático de aquisição do sistema alfabético e letramento faz referencia às práticas sociais de leitura e escrita nos diferentes contextos e com significação. Porém esses dois processos são inseparáveis e interdependentes e há a necessidade da união dos dois termos na prática pedagógica alfabetizadora, fazendo com que o trabalho pedagógico traga a proposta de “alfabetizar letrando”, e que o ensino e a…

escrevia os relatórios, refletindo e ajustando a dinâmica das aulas e fornecendo pistas que facilitassem a superação das dificuldades encontradas. Concluindo. Com esse exemplo, procuramos demonstrar a utilização dos cadernos de apoio para expandir a prática pedagógica, tornando o trabalho do professor mais eficaz, enquanto que a aprendizagem sobre o tema passou por diferentes etapas, sempre com o intuito de que todos pudessem avançar, respeitando o tempo de cada aluno, reconhecendo…

de cada pessoa ali inserido. Existem ainda muitas dificuldades a serem superadas pois “ainda” existem profissionais sem foco e sem determinação para mudança, ficando a mercê muitas vezes os métodos que deveriam ser aplicados. A educação deve ser a prática da liberdade onde além do aluno, o educador deve se abrir a novas ideias e conceitos que talvez até ele não conhecia, subordinando-se a criatividade e adequação a cultura de cada um. O preconceito é um fator determinante pois o…

texto final foi fundamentado nas concepções e ideias de autores como: Aranha (2002), Chinoy (2008), Fontoura (1970), Garcia (1994), Lakatos (1999), Makarenko (1986), Martins (2004), Medina (2002), Pimentel (1974), Porto (2004), Vasconcellos (2000), Zabala (1998). Desenvolvimento Muitos de nós sabemos que a família é a primeira e mais influente instituição na vida dos seres humanos, portanto, estes recebem a educação advinda do seio dela, educação essa que servirá de base para a…

Docência no Ensino Superior: Identidade, prática e profissão docente. A constante reflexão sobre o fracasso da educação e a necessidade de profissionais desafiadores, resolutos nas questões impostas por suas profissões, sempre são um dos pontos cruciais em debates e polêmicas sobre o desenvolvimento da educação superior no Brasil. Levam ao estudo e à reformulação das questões relativas ao trabalho docente no ensino superior, bem como, o olhar dessas questões sobre um novo prisma.…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado I no curso Licenciatura em Química, na Universidade Federal de Pernambuco. A experiência vivenciada durante o…

inicial como continuada. Palavras-chave: professor, identidade profissional, exigências sociais, mudança, transformação Introdução O momento atual reclama que profissionais competentes, tanto em termo de título como em prática sejam convidados a contribuir teórica, prática e eticamente nos espaços educacionais. Entretanto, tal quadro assinala, a necessidade do profissional do ensino estar instrumentado a desenvolver a sua práxis em conformidade com as exigências sociais mais…

.......................................... P. 10 7 RECURSOS MATERIAS NECESSARIOS PARA O ESTÁGIO ...................... P. 11 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS ANEXOS ( QUESTIONÁRIOS, ATIVIDADES PREVISTAS) INTRODUÇÃO As instituições educativas, isto é, aquilo que se pretende conseguir dos cidadãos mais jovens da sociedade, são reflexos da concepção social do ensino e, portanto, conseqüências da posição ideológica da qual se parte.A tentação de estabelecer modelos e modos de…