plano de estagio

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ P. 4
2FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E JUSTIFICATIVA ....................................... P. 5 P. 6
3 OBJETIVOS ........................................................................................................... P. 7
4 MÉTODO ............................................................................................................... P. 8
5 RECURSO .............................................................................................................. P. 9
6 FICHA DE CADASTRO ..................................................................................... P. 10
7 RECURSOS MATERIAS NECESSARIOS PARA O ESTÁGIO ...................... P. 11
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS ( QUESTIONÁRIOS, ATIVIDADES PREVISTAS)

INTRODUÇÃO

As instituições educativas, isto é, aquilo que se pretende conseguir dos cidadãos mais jovens da sociedade, são reflexos da concepção social do ensino e, portanto, conseqüências da posição ideológica da qual se parte.A tentação de estabelecer modelos e modos de ensinar universidades, exclusivamente a partir das interpretações provenientes de alguma teoria da aprendizagem, tem sido freqüente ao longo do século.
Os processos de ensino / aprendizagem que ocorre nas aulas são extremamente complexos. E talvez seja também essa a expectativa do leitor, que, como profissional comprometido com sua tarefa, procure um modelo interpretativo que finalmente dê uma resposta concludente e definitivamente à pergunta como ensinar.
Daí a importância da teoria, pois, ela nos dará subsídios para construirmos uma prática adequada no processo de ensino, aprendizagem.
A teoria deve está entrelaçada à prática de ensino, por isso a importância do estágio durante a formação do educador, pois, esse processo irá auxiliar o futuro educador no seu desempenho profissional.
No estágio, poderão analisar de