Zabala Antoni A Prática Educativa

possam responder – talvez ainda que de modo provisório – às contínuas mudanças no cenário em que se concretizam as atividades de ensino e de aprendizagem. nessa medida, os temas abordados são uma possibilidade de compartilhamento de ideias que ensejam práticas avaliativas em consonância com os princípios de gestão da aula universitária da puCrs. É exatamente aí que reside o desafio deste livro: a partir das reflexões aqui apresentadas, fica a esperança de que avancemos na direção de…

compreendidos, deixando a Educação Física a mercê das demais disciplinas. Os gestores acabam verbalizando aquilo que vivenciam e observam no dia a dia de sua escola, e contestam práticas retrógadas dos professores de Educação Física, principalmente aquelas a que se referem ao professor ―rola bola‖. Porém, não apenas criticam estas práticas, mas apontam sugestões para a melhoria da qualidade do ensino da Educação Física na escola. No capítulo dos professores, o leitor poderá…

Revisão: Elzira Arantes Alfabetização – Livro do professor © 2000 Projeto Nordeste/Fundescola/Secretaria de Ensino Fundamental Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida desde que citada a fonte. As idéias, concepções e teorias que sustentam a prática de qualquer professor, mesmo quando ele não tem consciência delas. 35 O que propor na sala de aula... 59 O que são: poemas, canções, cantigas de roda, adivinhas, trava-línguas, parlendas e quadrinhas 59 É fundamental lembrar 63…

ensino com vistas à melhoria do desempenho docente; . Trabalhar o planejamento e utilização dos procedimentos de ensino e aprendizagem em suas várias modalidades. E menta O Papel Social e Educacional da Didática. Perspectivas teóricas e práticas da Didática. O Professor e seu trabalho. O Planejamento Escolar. A Organização e o Desenvolvimento do Processo ensino-aprendizagem: os planos de aula e os programas de aprendizagem. Os objetivos de ensino, os conteúdos escolares as…

– Plano de Assistência Brasileira­Americana no Ensino Elementar SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I ­ REVISÃO DA LITERATURA 1.1 – Refletindo o contexto histórico do supervisor / coordenador pedagógico 1.2 ­ Refletindo a importância da formação continuada para a prática pedagógica do professor 1.3 ­ Refletindo o papel do coordenador pedagógico no processo de articulação da formação continuada dos professores na escola CAPÍTULO II – METODOLOGIA DA PESQUISA 2.1 – Abordagem…

elas desenvolvidas no horário regular ou no contraturno, dentro ou fora do espaço escolar, envolvendo todas as experiências educativas oferecidas pela comunidade e/ou pela cidade, é um caminho para a vivência de um projeto de educação integral de fato construída coletivamente. O Programa Mais Educação busca promover a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação, as famílias e os diferentes atores…

alunos, discorre sobre a prática pedagógica de duas docentes da rede municipal de ensino de Joinville, SC, que obtiveram êxito no processo de alfabetização de seus alunos da 1ª série do Ensino Fundamental no ano de 2003. Caracterizada como de abordagem qualitativa, a pesquisa utilizou como instrumentos de coleta de dados observações em sala de aula e entrevistas com as professoras para maiores esclarecimentos sobre seus objetivos em suas aulas e sobre aspectos de sua prática…

....82 ATIVIDADES ACADÊMICAS ARTICULADAS AO ENSINO DE GRADUAÇÃO ........83 6.2.1. PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS ATIVIDADES ACADÊMICAS ...........83 6.2.1.1. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM PROGRAMA/PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EM PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO ............................83 6.2.1.2. 6.2.2. 7. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO .85 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...............................................................89 CORPO DOCENTE ............

..................145 INTRODUÇÃO A profissionalização docente, nos últimos anos, vem constituindo-se em palavra de ordem nas reformas educativas, nos eventos científicos sobre Educação, enfim, nos novos espaços sócio-culturais da chamada sociedade do conhecimento e da prática dos professores. As discussões sobre o tema abordando questões relativas à Prática Pedagógica, ao Pensamento do Professor, aos Saberes Docentes, ao Ensino Fundamental, às Novas Tecnologias, ao Desenvolvimento…

produção do próprio autor), legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). . Ex.: 100 80 60 Leste 40 Oeste 20 Norte 0 1° Trim 2° Trim 3° Trim 4° Trim Figura 1 – GRÁFICO UNIDADE EDUCATIVA Fonte: MICHEL e LELLYS, 1900, p. 234 2.1.2 TABELAS Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em…