Webquest 3 Semestre Pedagogia

Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Especialista em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação Física Esporte e Lazer. Psicopedagoga. Coordenadora Pedagógica da escola SESI – Itu. 2 Larissa Chanan Monteiro – Graduanda do 4º semestre do curso de Pedagogia – CEUNSP. 6 Revista Educare CEUNSP – Volume 1, Número 1 - 2013 Por meio dessa definição é possível conceber a pesquisa como algo que segue alguns passos (procedimentos), mas possível de ser realizada de…

computador, mas com capacidade técnica e metodológica para esse fim. A capacitação de professores para o uso das novas tecnologias tende a provocar um redimensionamento na ação que o professor deverá realizar em sua prática. É um desafio à pedagogia tradicional, porque constitui inserir modificações no método de ensino-aprendizagem e na maneira de estruturação e funcionamento da escola e de suas relações com a comunidade. Sampaio (1999) ressalta a relevância dessa…

Palavras: 64288 — Páginas: 258 * 101 Dalmatas 101 Dálmatas Numa casa-palacete em Londres viviam um bando de cachorros dálmatas com seus pais e seus donos. O pai pondo e a mãe Perdita contavam histórias aos... Salvar este Trabalho— Palavras: 538 — Páginas: 3 * 11 De Setembro 11 de Setembro Um acidente onde todos nos sentimos aterrorizados. No dia 11 de setembro de 2001 uma grande fatalidade aconteceu em Nova Iorque. Suas grandes torres... Salvar este Trabalho— Palavras: 379…

Universidade Anhanguera – Uniderp Polo – Sorocaba Curso: 1º Semestre em Pedagogia Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome: Kelly Cristiane Ferreira Pinheiro RA: 2844259656 Desafio Profissional Tutor: Laís Ossuna Sorocaba 2015 2. Introdução Nos últimos anos na nossa sociedade, a tecnologia vem sendo muito influente para várias necessidades e uma dessas necessidades está focada na área da educação, pois com ela é…

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito parcial

NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL SUMÁRIO ÍNDICE DE FIGURAS viii 1. Introdução Geral 9 2. Introdução à Informática 11 2.1 Apresentação 11 2.2 Objetivos 11 2.3 Metodologia 11 2.4 Resultados e Discussão 14 3. Computador Ferramenta 15 3.1 Apresentação 15 3.2 Objetivos 15 3.3 Metodologia 15 3.4 Resultados e Discussão 21 4. Internet e Educação 22 4.1 Apresentação 22 4.2 Objetivos 22 4.3 Metodologia 22 4.4 Resultados e

representa grande relevância na vida das pessoas e nas empresas, quer públicas ou privadas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Blogs, Flogs/Vlogs e Webquest são recursos midiáticos que oferecem possibilidades pedagógicas que propiciam aos professores alternativas de atividades para otimizar o ensino-aprendizagem do conteúdo de suas disciplinas, despertando o interesse de aprofundar o…

PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia ERECHIM/RS 2012 ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia Trabalho monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Informática…

INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Por: Felipe da Silva Ponte de Carvalho Monografia apresentada à Aline Weber ___________________________ Professor Orientador ____________________________ Professor Examinador Rio de Janeiro Abril, 2012 3 Silva, Felipe Ponte de Carvalho. Formação de Professores na Cibercultura com os usos das Novas Tecnologias Informacionais e Comunicacionais (NTICs). Brasil, 2012 p. 40 – Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro…

DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licencianda em Pedagogia Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Aprovada em: ______ de_____________de ______. BANCA EXAMINADORA:…