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INTRODUÇÃO Nesse Webquest, vocês terão a possibilidade de conhecer a lei 8069/90, que é de suma importância, ela e o Estatuto da Criança e do Adolescente conhecido com (ECA), que foi criada em 13 de Julho de 1990 e tem como objetivo o desenvolvimento e proteção integral de crianças e adolescentes. Proporcionar meios de aprendizagem e procurar desenvolver o intelecto do aluno/individuo é um dever de todos, onde a família, professores, a instituição escola e a sociedade envolvida terão influência no caráter e na postura desse aluno diante a futuras situações – problemas de nosso cotidiano. No artigo 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) será trabalhado nesse Webquest. TAREFA Para realização desta tarefa junte-se a um coleguinha e responda as perguntas logo abaixo em seu caderno, sobre o assunto, Art. 53 do estatuto da Criança e do Adolescente. 1)Em que ano o estatuto da criança e do adolescente (ECA) foi constituído? 2)Com qual intuito essa lei foi criada? 3)Para o ECA, com que idade a pessoa é considerada criança? E adolescente? 4- O artigo 53 assegurado para toda criança? 5- Os direitos da Criança e do Adolescente e cumprido em seu município? Processo Em dupla: Os alunos devem pesquisar na internet ou livro sobre o estatuto da criança e do adolesceste para responder…

INTRODUÇÃO ECA ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE No dia 13 de julho de 1990 foi instituído, pela Lei 8.069, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O Estatuto é dividido em dois livros, o primeiro trata da proteção dos direitos fundamentais à pessoa em desenvolvimento e o segundo trata dos órgãos e procedimentos protetivos. Portanto, o ECA regulamenta os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes, assim como de seus responsáveis e dos órgãos governamentais. …

INTRODUÇÃO Desde o nascimento toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade, tem direito a crescimento e se desenvolver com saúde, alimentação, habitação, educação e recreação. Ao nascer toda criança se torna cidadã e por isso também têm direitos. Não é porque são pessoas pequenas que são menos importantes, pelo contrario: elas devem receber atenção especial, pois a infância é a parte mais importante da vida. A responsabilidade da construção da rede proteção á criança e ao…

1 INTRODUÇÃO 3 2 Tarefa 5 3 processo 6 4 avaliação 8 5 CONCLUSÃO 9 6 CRÉDITOS 10 1 INTRODUÇÃO Desde o nascimento toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade, tem direito a crescimento e se desenvolver com saúde, alimentação, habitação, educação e recreação. Ao nascer toda criança se torna cidadã e por isso também tem direitos. Não é porque são pessoas pequenas que são menos importantes, pelo contrario: elas devem receber atenção especial, pois a infância é a…

da Criança e do Adolescente também conhecido como ECA é a lei de 8.069 de 13 de julho de 1990 e foi sancionada pelo ex- Presidente Fernando Collor de Melo. O ECA foi criado para revelar direitos e deveres das crianças e dos adolescentes Nessa Webquest, vocês terão a possibilidade de familiarizarssem com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que é a Lei 8069/90 que foi criada em 13 de Julho de 1990 e tem como objetivo o desenvolvimento e proteção integral de crianças e…

WEBQUEST MENORES INFRATORES A um série de problemática que envolve a implementação e efetivação na prática dos Direitos das Crianças e dos adolescentes no Brasil e com isso tem sido objeto de estudos e questionamentos. Analisado a trajetória que permeia o tratamento do adolescente em conflito com a lei. O objetivo principal é promover a compreensão do Estatuto da Criança e do Adolescente. O adolescente infrator (pessoa entre doze e dezoito anos de idade), autor de conduta…

– Parâmetros Curriculares Nacionais TDICs – Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul 9 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 10 2 ABORDAGENS TEÓRICAS ......................................................................................... 13 2.1 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA REALIDADE .............................................…

importância do ECA segundo meninas e meninos Você acredita que a escola deveria se apropriar mais do ECA e estimular os alunos a conhecer a Lei? "Eu já tinha ouvido falar no ECA, no entanto, só tive oportunidade de conhecer a Lei por causa das Oficinas do projeto Onda. A escola deveria repassar mais informações sobre o ECA para as crianças e adolescentes, pois ela aponta nossos direitos. Faltam espaços para palestras e reuniões direcionadas ao tema. Depois de conhecer o ECA, comecei…

Vol 1 - Nº 2 - DEZ 2008 | ISSN 1982-6109 TECNOLOGIAS WEB 2.0 NA ESCOLA PORTUGUESA: ESTUDOS E INVESTIGAÇÕES WEB 2.0 TECHNOLOGIES IN PORTUGUSE SCHOOL: A SYNTHESIS OF THE RESEARCH Clara Pereira Coutinho1 RESUMO Neste artigo vamos apresentar os resultados de uma análise de tipo integrativo realizada a 48 artigos de autores portugueses que foram publicados até ao final do 1º trimestre de 2008 sobre a temática da utilização educativa das ferramentas da Web 2.0. Para efeitos da análise foram…

   Software Educativo Internet Email Web 2.0 Robótica Educacional Webquest Blogs Flickr Linux Educacional Uso pedagógico do Projetor Sites Educacionais Laboratório Móvel Software de Gerenciamento v-Class Lousa Digital Quiosque Multimídia PC Tablet British Council Learn English - Cursos de Inglês Titulo Descrição British Council LearnEnglish LearnEnglish-CD contém um pacote de recursos disponibilizado para utilização com o Tablet/PC, que reúne um variado…