web quest

WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interativo facilitador e motivador de aprendizagem, bem como pode ser um dispersivo e inútil coletar de dados sem relevância que não agregam qualidade pedagógica ao uso da rede. WebQuest pretende ser, e tem mostrado sê-lo efetivamente, uma metodologia de engajar alunos e professores num uso da internet voltado para o processo educacional, estimulando a pesquisa, o pensamento crítico, o desenvolvimento de professores, a produção de materiais e o pensamento crítico e protagonismo juvenis. Em linhas gerais, uma WebQuest parte da definição de um tema e objetivos por parte do professor, uma pesquisa inicial e disponibilização de links selecionados acerca do assunto, para consulta orientada dos alunos. Estes devem ter uma tarefa, exequível e interessante, que norteie a pesquisa. Para o trabalho em grupos, os alunos devem assumir papéis diferentes, como o de especialistas, visando gerar trocas entre eles. Tanto o material inicial como os resultados devem ser publicados na web, online. WebQuest não exige softwares específicos além dos utilizados comumente para navegar na rede, produzir páginas, textos e imagens. Isso faz com que seja muito fácil usar a capacidade instalada em cada escola, sem restrição…

é a taxa e t é o tempo em anos. Q = Q0 * e–rt 200 = 1000 * e–0,02t 200/1000 = e–0,02t 1/5 = e–0,02t (aplicando definição) –0,02t = loge1/5 –0,02t = loge5–1 –0,02t = –loge5 –0,02t = –ln5 x(–1) 0,02t = ln5 t = ln5 / 0,02 t = 1,6094 / 0,02 t = 80,47 A substância levará 80,47 anos para se reduzir a 200 g. O LOGARITIMO NA HISTÓRIA O logaritmo e o Terremoto. A escala de Richter foi desenvolvida em 1935 pelos sismólogos Charles Francis Richter e Beno…

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito…

LUZ: ONDA OU PARTÍCULA? INTRODUÇÃO A luz é um dos fenômenos físicos que instigou vários cientistas. Na Grécia Antiga, já eram conhecidos e estudados alguns fenômenos ópticos, tais como: reflexão, refração, decomposição da luz em prismas e haviam também alguns que defendiam a natureza da luz conforme alguns preceitos básicos que defendiam. Descobrir o que é a luz e os fenômenos a ela relacionados sempre despertaram a curiosidade do homem. Muitas discussões e…

TERMORREGULAÇÃO (Fonte: http://www.uff.br/WebQuest/pdf/termo.htm) A manutenção da temperatura central do organismo com uma variação de apenas ± 0,6°C é feita através de mecanismos homeostáticos eficientes que visam manter as reações químicas orgânicas dentro de padrão compatível com a normalidade. Perda de calor: Em várias situações o organismo deverá ser capaz de eliminar calor para a manutenção da sua homeotermia. A quantidade de calor perdida estará na dependência da velocidade com…

que sustenta a parte óptica e que confere o desenho e a estrutura de um aparelho. É variável, dependendo então do modelo em questão. Suas partes são: base ou pé, braço ou coluna, platina, tubo ou canhão, revólver, parafuso macrométrico, parafuso micrométrico, parafuso regular do condensador. A parte óptica é composta por um conjunto de meios transparentes que conduzem o feixe luminoso usado na microscopia. É composta por: lentes objetivas, lentes oculares, condensador, diafragma e fonte…

em que acontece uma interação em tempo real, e você tem respostas instantâneas para as suas perguntas. O problema (em potencial) dos chats13 é que eles devem ser agendados a priori, requerem o uso de um programa de chat similar ao dos outros (ou seja, todo mundo deve usar o mesmo programa). Hiperlink Vamos comentar mais sobre a utilização do chat como ferramenta de comunicação síncrona ainda neste módulo. 13 Uso de Webquests No contexto da EAD, a webquest14 vem se…

Também é preciso atentar para, já neste primeiro momento, explorar ao máximo a utilização do computador como ferramenta de aprendizagem e interação entre o grupo, criando, quem sabe, um fórum de discussões, sugerindo sites para a leitura dos textos, a comunicação do grupo via e-mail para agilizar a informação e o acesso às informações de conceitos como webquest, blog, ambientes virtuais de aprendizagem, site, redes sociais, entre outros. - Após o período de leitura dos textos e…

Quando a temperatura corporal for maior que a do ambiente as perdas se darão principalmente por irradiação e condução, mas quando a temperatura do meio for maior que a da pele, estes processos farão com que o corpo ganhe calor, sendo a evaporação a única maneira do corpo perder calor. O uso de roupas normais reduz a perda de calor por convecção pela metade, pois diminui o fluxo de ar. Porém, se a roupa estiver úmida, sua capacidade de manutenção térmica é praticamente toda perdida,…

que as respostas sejam dadas pelos professores e seus alunos, acreditando que estarão aumentando a qualidade da educação aos cidadãos desta nova cultura de reflexão, de paz e de satisfação consigo mesmo. Boa leitura! Léa Fagundes Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS 3 Navegação A utilização da internet como ferramenta de busca e consulta para trabalhos escolares e até mesmo para projetos de aprendizagem é algo cada vez mais comum na vida dos estudantes. Estas…