trab grupo 3 sem DP WEBQUEST

INTRODUÇÃO
Desde o nascimento toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade, tem direito a crescimento e se desenvolver com saúde, alimentação, habitação, educação e recreação. Ao nascer toda criança se torna cidadã e por isso também têm direitos. Não é porque são pessoas pequenas que são menos importantes, pelo contrario: elas devem receber atenção especial, pois a infância é a parte mais importante da vida. A responsabilidade da construção da rede proteção á criança e ao adolescente é tarefa de todos e responsabilidade de cada um. Baseando-se no artigo 53 que relata: A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;
V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

TAREFA

1- Pesquisar com seus familiares a forma de educação do passado comparando com as do presente, se possível convidando um parente para um bate-papo com a turma.

2- Faça uma relação entre as brincadeiras recreativas utilizadas antigamente e as de hoje com exposição de imagens.

3- Vivemos hoje em um mundo que é voltado para a tecnologia. A internet é uma delas. Faça uma produção de texto descrevendo como seria sua vida sem as novas tecnologias.

4- Crie junto um jogral incentivando o direito à educação.
3 etapas:

1ª Etapa:
A pesquisa deve ser feita com um parente que tenha mais de 50 anos.
A coleta de imagens pode