Viso Motor Crianças

Infantil Ano 2014 Nome da Escola: Mundo Encantado Nome das Professoras: Idades: 4 anos (PRÉ-I) Objetivo Geral: Proporcionar condições para a criança desenvolver seu auto conceito independência, pensamento crítico, responsabilidade, espírito cooperativo e amizade. Oferecer oportunidades para a criança se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita. Planejamento Anual de Educação Infantil 2014 Disciplina: Didática e…

despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal e motivadora na aprendizagem e estimulo a criatividade das crianças. Como objetivo especifico será estudado o desenvolvimento e influencia do desenho na escrita,…

pré-escola e que tal “instrumento” deve ser utilizado de forma que venha a contribuir para a construção do autoconhecimento da criança bem como seu desenvolvimento físico, emocional, intelectual. A educação sensorial foi o que determinou a utilização dos jogos didáticos na Antiguidade. Utilizavam-se dados, doces, guloseimas em forma de letras e números para o ensino das crianças. O sentimento de infância surgiu a a partir dos pedagogos Comenius, Rousseau e Pestalozzi, dando-se ínicio…

infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisa a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal e motivadora na aprendizagem e estimulo a criatividade das crianças. Como objetivo específico será estudado o desenvolvimento e influência do desenho na…

intencional dos olhos para alguma direção; controle rigoroso e preciso dos músculos extra oculares; acuidade visual, ou seja, na capacidade de ver e diferenciar objetos apresentados no campo visual com significado e precisão. Para isso. é preciso que a criança tenha uma visão binocular. Visão binocular é fazer os dois olhos se fixarem num único ponto. Isto porque, cada olho observa a mesma imagem do seu jeito. A visão binocular reúne essas imagens numa só. Esta visão auxilia no…

propriamente ditos. Através do movimento a criança começa a conhecer-se a si própria, aos outros e os objetos. Pelo movimento comunicamos e relacionamo-nos com tudo o que nos rodeia, sendo através da atividade motora que a criança percorre o seu trajeto de desenvolvimento e por adaptações sucessivas vai adquirindo informações complexas, variadas e progressivamente mais elaboradas. A brincadeira é uma atividade muito importante para o desenvolvimento da criança em vários…

brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A brincadeira pode ter papel fundamental no desenvolvimento da criança. Seguindo a idéia de…

continuam reproduzindo a cosmo visão de uma educação que proporciona aos “poderosos” educadores, professores, supervisores, coordenadores, e psicólogos pedagógicos e/ou diretores-empresários de escola - a autoridade não somente de impedirem que crianças, pré-adolescentes, adolescentes e jovens em processo espiritual de desenvolvimento físico, cognitivo, emocional, psicossocial, experimentem a arte de aprender, como também o poder/autoridade de lhes adestrarem, de oprimirem, mutilarem, e…

alfabetização, considerando as habilidades corporais e motoras como pré-requisitos essenciais para o desenvolvimento do ato gráfico e aquisição dos conceitos de leitura e escrita. O trabalho apresenta as características e as defasagens corporais das crianças, apontando caminhos através da prática psicomotora em sala de aula, para reduzir as taxas de fracasso escolar e analfabetismo. Destaca, ainda, os dados de observação de 20 alunos, focalizando o seu perfil psicomotor e, também,…

PEDAGOGIA: Psicomotora: nessa tendência, a educação física envolvida com o desenvolvimento da criança, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. O conteúdo predominantemente esportivo é substituído por um conjunto de meios para a reabilitação, readaptação e integração que valoriza a aquisição do esquema motor, da lateralidade e da coordenação viso-motora. A principal vantagem dessa abordagem é a maior integração com a…